数据库类课程在线学习系统的开发
一、系统功能需求分析
随着计算机技术和互联网的快速发展，人类已经进入了信息时代，也有人称为
数字划时代。在数字化的网络环境下，学生希望得到个性化的满足，根据自己的情
况进行自主学习，同时在遇到疑难问题时也希望能够得到教师和其他同学的指导；
教师也希望有效地改进现有的考试模式，提高考试效率。在线自主学习系统是为了
向学习者提供学习、交流和测试的平台，所以在线学习系统应该具备基本的在线学
习、在线交流和在线测试的功能。
基于以上的需求分析，本系统功能应分为在线学习功能、在线交流功能、在线
测试功能和后台管理功能四大组成部分。详细功能分析如下：
在线学习功能：是为学习者提供一个可以随时随地自主学习数据库类课程的平
台，它包含各种类型的教程。学习者可以查找自身需要的教程，进行自主学习。
在线交流功能：是为了在学习者遇到问题时可以及时互动式的交流而开发的一
个在线交流平台，这个交流平台实现了学习者与教师、学习者与学习者之间的实时
和异步的交流，真正实现了自主性和能动性的学习氛围。
在线测试功能：是为了在学习者进行自主学习后检测学习效果而开发的。在线
测试的开发与应用，避免了以往学校里传统考试中产生的考试纸张、铅笔文具等各
种资源的浪费，同时此环节中后台管理是管理员单一的管理确，保了程序的安全性。
后台的管理功能即教师负责整个系统的管理：其管理任务，分别为：
对学习者信息的管理，包括对学习者的用户名、密码、学习课程、学习时间统
计等信息的添加、删除、修改与查询功能。
对教程资源的管理，包括对各种教程的添加、删除、修改与查询功能。
对留言信息的管理，包括对学习者发布各种帖子的修改、查询和维护功能。
对测试题目的管理，包括试题的添加、组卷、评分和查询功能。
根据在线学习系统的特点，可以将其分为在线学习平台、在线交流平台、在
线测试平台和后台管理四部分进行设计
在线学习平台中提供了学习者自主学习的教程，对于教程学习者不仅可以在
线学习、检索查找同时还可以下载保存。如图 1.1 所示。
