“互联网+”时代的家校沟通-.pdf
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在“互联网+”时代,家校沟通的方式已经发生了显著变化,传统的面对面交流逐渐被数字化工具所取代,其中,校园微信平台和微信群成为了重要的沟通渠道。本文主要探讨了如何有效地利用这些平台建立高效、互信、有生命力的家校沟通机制。 首先,建立班级微信群的目标愿景是关键。微信群的目标不仅在于整合家庭、学校和社会的信息资源,提高家庭教育质量,增强家校协作,还在于提升学校教育教学的透明度,增进家长对学校的信任。为此,教师需要明确提出育人的共同目标,让家长理解和认同班级的核心文化和育人特色。同时,群名称的设定也能凝聚大家的力量,如“书香126”和“童心同心119”这样的名字,都体现了积极向上、共同育人的精神。 其次,建立良好的群规是保障微信群正常运行的基础。实名制、规范的信息发布规则和反馈机制,如家长使用“孩子姓名+爸爸或妈妈”作为备注,规定信息发布的时间、方式和内容,防止负面情绪的蔓延,可以确保群内的沟通积极、真实和有序。 接着,通过微信群打破家校之间的信息壁垒,实现双方的互通互助。教师可以通过分享学生的学习、生活片段,让家长及时了解孩子在校的情况;家长也可以分享孩子在家中的表现,使得家庭教育与学校教育得以互补。微信群可以作为信息发布的重要渠道,如学校通知、活动信息和学生日常表现,帮助家长更好地配合学校教育。同时,教师可以利用微信进行个别交流,解决学生个体问题,家长也能向教师反馈孩子在家的行为,增强教育的针对性。 此外,微信群还可以作为一个记录学生精彩时刻的平台,通过照片、视频等形式,展示学生在学校的各种活动,让家长感受到孩子的成长,增强对学校教育的认同。使用如美篇这样的工具,可以让家长更全面地记录和分享孩子的点滴,构建孩子的成长档案。 最后,微信群应当是一个传播正能量的平台。学校可以组织各种活动,如“为你读诗”和“21天读书计划”,鼓励家长和学生积极参与,通过示范和互动,提升家长的教育参与度,共同营造积极健康的教育环境。 总的来说,利用“互联网+”时代的工具,如微信群,可以有效提升家校沟通的效率和质量,促进家长、学校和社会的协同教育,助力学生的全面发展。通过明确目标、制定规则、共享信息和传播正能量,我们可以构建一个既实用又富有活力的家校沟通新模式。
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