“互联网+”背景下高职系部学生自主管理平台的构建-精选.pdf资源-CSDN文库

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“互联网+”背景下高职系部学生自主管理平台的构建

当前，“互联网+”新时代已经开启。“互联网+”是指利用信息通信

技术以及互联网平台，将互联网的创新成果深度融合于经济、社会各领域

之中，充分发挥互联网在社会资源配置中的优化和集成作用，为社会改革、

发展、创新提供广阔的网络平台，并推动各行各业的发展。高职学生管理

工作也应跟上时代的步伐，重视借助“互联网+”，将“互联网+”逐步融

入高职学生管理工作中。高职系部学生管理工作是高职基层学生管理工作

的基础、重头和最前沿，直接关系到高职院校学生管理工作的效率和水平。

随着移动互联网的快速发展，高职系部学生管理工作应顺应时代的潮流，

运用网络和现代化信息技术搭建更为民主平等的学生自主管理平台，推动

高职学生管理工作走向现代化。一、“互联网+”背景下构建高职系部学

生自主管理平台的必要性与可行性

传统的高职系部学生教育管理模式多少都带有权威性的人管型、行政

管理型或经验管理型的管理色彩，是命令式或监督式管理，管理理念滞后、

体制欠缺、模式单一、手段方法落后。管理者缺乏“以人为本”的管理理

念和服务意识，学生都是受教育者和被管理者，对学生的教育管理过多地

从教师管理者的角度出发而不是从学生的利益和愿望出发，为了管理而管

理。这种单向输出的管理缺乏人性化，不利于师生之间的双向交流沟通，

缺乏对学生信息搜集、反馈和综合的有效渠道，使管理工作流于表面化、

形式化。加之管理者和学生之间受时间、空间、地域等时空限制，管理的

空间有限，在管理者和学生之间缺乏即时有效、快速的双向交流沟通的机

制和平台，因而在沟通渠道上互动不足。行政型、命令型的管理模式压抑

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