全科医学基础是医学教育的重要组成部分，主要关注全面、连续和综合的医疗服务，尤其在社区层面。这份全科医师岗位培训试题涵盖了全科医学的基础知识，包括临床诊疗、患者沟通、社区卫生服务等方面。
全科医学强调以病人为中心的临床应诊方法，始于1984年McWhinney和他的同事提出的改革思想。这种模式要求医生不仅要考虑生物医学因素，还要结合行为科学和社会科学，以三维或多维视角理解并处理健康问题。
生物-心理-社会医学模式是全科医生诊疗时遵循的原则。它强调在诊疗过程中整合生物、心理和社会因素，以更全面地理解和解决问题。例如，医生在以病人为中心的模式下，需要完成的任务包括确诊和处理当前疾病、管理慢性疾病、提供预防服务以及改善患者的就医和遵医行为。
全科医生在收集病史时，特别关注病人的需求和感受，以及病患与家庭之间的相互影响。社区构成要素包括一定数量的人群、地域、生活服务设施、文化背景和生活方式以及管理制度，这些都对居民的健康状况产生影响。
COPC（Community-Oriented Primary Care，社区导向的初级保健）是全科医学的一个关键概念，它将个人治疗与社区预防保健相结合，以改善社区的整体健康状况。COPC的基本要素包括基层医疗单位、特定人群和解决社区健康问题的实施过程。
社区诊断是对社区人群和环境健康状况的评估，以便确定主要的健康问题并制定相应的干预策略。马斯洛的需求层次理论是理解人类行为的重要工具，它包括生理、安全、社交、自尊和自我实现五层需求。
人际沟通在全科医学中至关重要，包括信息源、渠道、接受者和解码过程，以及信息传递、思想交流和情况交流的行为。医患关系的模式主要有主动-被动型、指导-合作型和共同参与型，反映了医生与患者在诊疗过程中的不同互动方式。
在诊断过程中，可以按目的和性质分为社会人口学、流行病学、行为和环境、教育和组织、管理与政策等多种诊断，同时还有病因、病理形态和病理生理等医学诊断。诊断思维方法包括从症状、疾病和系统等多个角度出发。
临床处理的基本思维程序通常包括制定治疗方案、执行和监测，以及调整方案。这些步骤确保了医生能够根据患者的具体情况提供最适合的治疗。
通过这些试题和答案，全科医师可以加深对全科医学基础理论的理解，提高临床实践能力，更好地服务于社区的健康需求。
