从提供的文件信息来看，内容涉及的是一份小学一年级的数学期末考试试卷。这些内容包含了一系列的数学题目，包括算数题、比较大小的题目、填空题以及选择题。接下来，我将根据文档内容中识别的文字，尽可能详细地解释和分析这些题目背后的知识点。
文档中出现了大量的数字和数学符号，这表明试卷中包含大量的计算题，例如加减法运算。例如，“2021(60100)”可能表示一个较大的数，学生们需要进行加法或者减法的计算。数字“***”可能出现在比较大小的题目中，学生需要判断数字之间的大小关系。
“______<______<______<______<______”这类题目要求学生填写适当大小的数字，以形成一个递增或递减的数列。这种题型不仅考察了学生的数学计算能力，还考察了对数字顺序的理解。
文档还包含了一系列选择题，如“A5259A581013A4A5A81.105B12C60D300B60C50BCDE.B15B910CD7C72/6”等。这些选择题可能涉及基本的算数运算、数的性质（如奇偶性、大小关系等）、以及对数字组合的理解。
此外，“16____________4__________=___________2___243/61.13”这类题目可能是考查学生对分数、小数、以及等式运算的理解。这种题型可能会让学生们了解等号两边的关系，以及如何通过运算来保持等式成立。
试卷中出现了算式“243/***”，这里可能考查的是除法的计算能力。学生需要进行除法运算，并正确填写答案。而“28465/6”则直接是除法运算题，考察学生对除法概念以及运算过程的掌握。
由于文档内容中存在个别字识别错误或者漏识别的情况，这些知识点的解释是基于文档内容的逻辑推断和常见的数学题型。为了确保解释的准确性，理想的情况是拿到完整的、未经OCR扫描干扰的试卷内容。
总结来说，这份一年级数学期末考试卷的知识点涵盖了以下几个方面：
1. 基本的加减法运算；
2. 数字大小顺序的比较；
3. 数列的填空与构建；
4. 分数、小数、和等式运算的理解与应用；
5. 简单的除法计算；
6. 基础的数的性质理解（如奇偶性）。
这份试卷是针对一年级学生的学习水平设计的，旨在巩固他们对于基础数学概念的理解，并通过不同的题型来提升他们解决实际问题的能力。通过完成这些题目，学生能够加深对数字和数学运算的认识，为后续学习打下坚实的基础。
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