【知识点详解】
1. 质点的概念：质点是一个理想化的物理模型，用来代替实际物体，当物体的形状和大小对所研究的问题影响不大时，可以忽略不计，只考虑其质量和位置。质点的实际并不存在，但在解决物理问题时引入质点能够简化问题，具有重要的理论意义。
2. 平均速度与瞬时速度的区别：平均速度是物体在一段时间内的总位移除以时间，而瞬时速度是物体在某一时刻或极短时间内运动的速度。在题目中，120km/h是瞬时速度，表示列车在某一瞬间的最大允许速度；119km则表示一段路径的长度，可以理解为路程。
3. 加速度的定义：加速度是速度的变化率，反映速度变化的快慢，而不是速度的大小。加速度为正值并不意味着速度大小一定增大，而是速度方向与加速度方向相同。
4. 加速度与速度变化的关系：加速度大并不意味着速度变化大，而是速度变化快。例如，加速度为2m/s²表示速度每秒增加2m/s。
5. 匀加速直线运动：物体加速度恒定为2m/s²，意味着每一秒末的速度比初速度大2m/s，而不是速度翻倍。
6. 刹车问题中的加速度：电动汽车在3s内从18m/s减速到停止，加速度为-6m/s²（负号表示方向与初速度相反），表示速度每秒减少6m/s。
7. 平均速度的计算：在全程内，汽车前半程平均速度30km/h，后半程60km/h，整体平均速度不是简单取这两者的平均值，而是总位移除以总时间。
8. 速度与加速度关系的判断：加速度的正负仅表示速度变化的方向，不直接决定速度的增减。加速度为负但速度不一定减小，如果初始速度也为负，则速度可能增大。
9. 不同阶段平均速度的合成：前半程和后半程的平均速度不同，整体平均速度需要根据总位移和总时间计算，此处应为40km/h。
10. 速度与加速度的关系：加速度很大时，速度可能为零，例如自由落体的初始时刻；加速度为正且速度为正时，速度才增大。
11. 吊车提升建筑材料的问题：分析运动图象可以判断出建筑材料在不同时间段的运动情况，如平均速度、受力状态等。
12. 斜面与水平面滑行问题：从速率-时间图象中可以分析物体在斜面和水平面上的加速度、滑行距离以及摩擦力的影响。
13. 速度与加速度的关系误区：加速度为零时，物体可能保持静止，速度不一定为零；速度方向与加速度方向无关，仅加速度方向改变会导致速度方向改变；只要有速度变化，就存在加速度。
14. 匀速直线运动的理解：匀速直线运动是指物体速度大小和方向均保持不变的运动，任意相等时间内的位移相同。
15. 匀速直线运动的图示：匀速直线运动的图象应该是直线，且直线的斜率代表速度。
这些知识点涵盖了高一物理中关于质点、速度、加速度、平均速度与瞬时速度、匀速直线运动、加速度与速度变化的关系、刹车问题、运动图象等多个核心概念，是高中物理学习的基础内容。
VIP享7折，此内容立减5.97元 
