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2022年继续教育考试答案(全)可用.pdf
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2022-01-31
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【知识点详解】 1. 继续教育考试:继续教育是对专业人士定期进行的知识更新和技能提升,旨在保持和提高他们的专业素质。2022年的继续教育考试可能涵盖多个领域的知识,包括管理、绩效评估、职业生涯规划等。 2. 绩效评估:绩效评估的目的是为了促进持续改进,它不仅用于评出优秀员工,更重要的是分析员工的表现,以便提供反馈和指导,帮助员工提升工作效果。 3. 目标管理:在目标管理中,首先需要确定施政或工作目标,然后制定行动计划,明确对完成目标有决定性影响的因素。目标的来源可能是岗位说明书、年度计划等,目标的达成通过考核来实现。目标管理的薄弱环节可能在于目标配置不均衡,对重要不紧急的事项投入不足。 4. 职业生涯规划:专业技术人员应设定长远和近期目标,如职业发展。职业倦怠、工作机会受限或职业定位不明等都可能构成职业生涯危机。 5. 行政管理:在公共管理中,目标管理借鉴了企业管理经验,强调目标的动态性和全员参与。目标管理责任制是我国政府实施目标管理的一种方式。 6. 法律法规:在劳动法中,劳动合同的类型和条款有明确规定,如试用期的设定。职务发明创造的专利权归属通常归单位所有,而专业技术人员的权利意识和自我保护是保障权益的基础。 7. 人力资源管理:招聘和知识产权方面,某些合同类型如以完成一定工作任务为期限的合同不能约定试用期。职务发明的专利权属于发明单位,而非个人。 这些知识点反映了继续教育考试的综合性质,包括管理理论、人力资源管理、职业发展和法律法规等多个方面,都是专业技术人员在工作中需要理解和掌握的重要概念。通过这样的学习和考试,专业人员能更好地适应职场需求,提升自己的专业能力。
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2017 年专业技术人员继续教育考试题目和答案
注意:答题时可以以部分题目为关键字搜索本文中答案(如未搜到,可换一关键字),但一
定要以答案中标号 A 或 BCD对应的条目为准, 以正确条目来确定题中对应的答案 ABCD标号。
本文已全部校对,去除重复条目
。
一、单项选择题
1、时间的分配本质是( D)
A、对效率的追求
B、对未来的谋划
C、对未来的向往
D、价值观的体现
2、在政府的目标管理中,首先要( B)
A、确认并界定各个关键因素
B、确定施政目标
C、年度报告与绩效分析
D、协调手段策略与目标
3、在制订行动计划时,首先要( B)
A、找出对完成目标有决定性影响的因
B、分析理解自己要达成的目标
C、编排行动的合理顺序
D、决定每项工作的负责人和每一阶段的绩效标准
4、绩效评估的目的是( C)
A、培养职业素养
B、评出优秀员工
C、促进持续改进
D、推进绩效管理
5、绩效管理工作的出发点是( D)
A、改革、改善组织的管理方式
B、发挥员工的潜能和积极性
C、促进员工和组织的核心竞争力
D、员工和组织的需求分析
6、在一个人的职业生涯中,需要学会适应和坚持,适应与坚持的关系是( D)
A、适应与坚持都是发展的需要 B、适应与坚持都是生存的需要
C、适应是发展的需要,坚持是生存的需要
D、适应是生存的需要,坚持是发展的需要
7、对于一些涉及多个部门协调的紧急事项,应以现场会方式,由( B)参加,迅速解决,
并形成“判例”。
A、无决策权的部门职员
B、有决策权的部门负责人
C、组织的所有成员
D、与该事项无关的部门负责人
8、“我们是谁,为什么而存在?”,这个问题属于企业的( C)
A、长期计划
B、战略目标
C、使命
D、远景
9、在目标管理中,工作目标的来源是( D)
A、上一年度企业的盈利状况
B、绩效考评结果
C、上级领导指派
D、岗位说明书和年度计划
10、在绩效的各种因素中,如果缺乏愿景,那么可能会导致的个人表现是( B)
A、着急
B、茫然
C、怨气
D、焦虑
11、一个外向且反对社会规范的人适合的工作是( D)
A、生产管理
B、内务管理
C、设计研发
D、市场销售
12、专业技术人员应该有长远目标和近期目标,长远目标是( C)
A、周计划
B、工作任务
C、职业发展
D、月计划
13、在公共管理中,目标管理最突出的薄弱环节在于( D)
A、目标太少
B、目标需要多部门协同完成
C、目标的层次不高
D、目标更多的体现在当前重要且紧急的事项上, 而对重要不紧急的事项往往资源配置不够
14、我国政府实行目标管理的特点是( A)
A、借鉴吸收了国企改革的经验和企业管理的经验;
B、完全照搬苏联模式
C、从一开始就实行了 360 度考核
D、目标的考核与评估工作由纪委负责
15、下列选项中,不属于职业生涯危机的是( D)
A、职业怠慢
B、想干却不让你干了
C、35 岁后仍不知自己是干什么的
D、过早开始职业生涯
16、现代的目标管理理念是由( A)
A、彼得 -德鲁克
B、爱德华 -施来
C、乔治 -奥迪奥恩
D、道格拉斯 -麦格雷戈
17、在目标管理中,目标的达成是通过( A)来实现的。
A、考核
B、年终总结
C、监督
D、专业技术人员培训
18、关于单位人和职业人的特点,下列说法正确的是( A)
A、单位人有依附性,职业人有独立性
B、单位人和职业人都有依附性
C、职业人有依附性,单位人有独立性
D、单位人和职业人有独立性
19、目标管理的缺陷是( C)
A、目标与手段的概念重叠
B、目标不能决定组织的未来
C、目标是动态的
D、目标是一种承诺
20、科学设计考核指标,前提是( C)
A、指标要通过组织成员的全员讨论通过
B、设计的考核指标符合上级领导的要求
C、指标所衡量的目标是正确的
D、考核指标的数量要充足
21、我国公共部门实行目标管理是从( C)开始的。
A、绩效管理
B、绩效发展
C、岗位责任制
D、目标管理责任制
22、1992 年美国学者奥斯本和盖布勒在《改革政府——企业精神如何改革着公营部门》一
书中提出了政府再造的十大原则,其核心是( A)
A、使政府更有效率
B、使政府更加集权
C、使政府更有公信力
D、使政府更加廉洁
23、进行目标分解的标准是( A)
A、组织目标等于所有岗位目标之和
B、组织目标小于所有岗位目标之和
C、组织目标与岗位目标没有任何关系
D、组织目标大于所有岗位目标之和
24、在制订职业生涯目标前,要( D)
A、执行职业生涯战略
B、确定职业生涯战略
C、进行职业生涯规划
D、探索职业生涯
25、下列合同中,不能约定试用期的是( B)。
A、一年以上不满三年的固定期限劳动合同
B、以完成一定工作任务为期限的劳动合同
C、三年以上固定期限劳动合同
D、无固定期限劳动合同
2、职务发明创造申请专利的权利属于( D)。
A、工会
B、成果完成人
C、国家
D、该单位
3、专业技术人员全面实现各项权益的重要前提和基础是( B)。
A、供职于公家机关
B、树立权利意识,重视自身权益保护
C、从事与所学专业相同的技术工作
D、取得高级技术职称
4、王某将与李某合作的作品以自己单独创作作品的名义发表,王某侵犯了李某的( D)。
A、复制权
B、发表权
C、报酬权
D、署名权
5、下列情形中,用人单位可以解除劳动合同的是( C)。
A、员工在本单位连续工作满十五年,且距法定退休年龄不足五年
B、员工在孕期、产期、哺乳期
C、员工非因工负伤,在规定的医疗期满后不能从事原工作和用人单位另行安排的工作
D、员工在本单位患职业病或者因工负伤并被确认丧失或者部分丧失劳动能力
6、下列作品中,受著作权法保护的是( D)。
A、法律、法规,国家机关的决议、决定、命令
B、历法、通用数表、通用表格和公式
C、通过报纸媒体报道的单纯事实消息的时事新闻
D、获得诺贝尔文学奖的小说
7、水平评价类职业资格的改革方向是( C)。
A、以评价主体的利益为导向,提高评价结构的盈利能力
B、逐渐取缔水平评价类职业资格制度
C、完善专业技术人才职业水平评价方法,提高社会化程度
D、水平评价类职业资格考试的审批权集中到国务院相关部门
8、复核是指事业单位工作人员对涉及本人的人事处理决定不服,向( C)提出重新审查的
意见和要求等活动的总称。
A、上级主管部门
B、人民检察院
C、原做出决定单位
D、人民法院
9、基本医疗保险费由用人单位和职工共同缴纳,其中职工缴纳的部分( D)。
A、全部划入统筹账户
B、部分划入政府财政
C、部分划入统筹帐户
D、全部划入个人账户
10、下列解除劳动合同的情形中,用人单位必须给予经济补偿的是( D)。
A、劳动者存在违纪等过错而解除合同
B、劳动者提议协商解除合同
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