江苏省阜宁2017届高三英语10月月考试题(无答案).doc

【知识点解析】 此文档标题和描述表明这是一份中学试题，具体来说是江苏省阜宁中学2017届高三英语10月月考试题。标签为“中学试题”，这意味着我们关注的是高中英语的教学和测试内容。 部分内容展示了英语听力测试的题目，包括两个部分：第一节包含5个小题，第二节包含15个小题。这些题目都是标准的听力理解问题，考察学生对英语口语的理解能力，包括对话场景、内容主旨、细节信息等。 1. 听力理解技巧：这部分试题训练了学生在有限时间内理解和回答问题的能力。学生需要在短时间内捕捉关键信息，如女士更愿意做什么（A．自己检查论文，B．请人检查论文，C．自己复查论文）、购物袋的位置（A．大厅，B．厨房，C．客厅）、对话发生的地点（A．裁缝店，B．理发店，C．医生诊所）、电子邮件的主要内容（A．会议时间变动，B．电话系统故障，C．琳达在西海岸办公室的工作）、男士的言外之意（A．他最喜欢巴西，B．英格兰比巴西踢得好，C．预计巴西会赢得比赛）。 2. 对话理解：通过不同的对话或独白，学生需要理解人物之间的互动，例如女士是否愿意代替联系克劳先生（A．试图联系克劳先生，B．把文件给克劳先生，C．重新安排约会），男士会如何应对（A．取消会议，B．自己签字，C．向布朗先生解释情况），以及男女双方的计划（A．外出就餐，B．去俱乐部，C．看电影，以及周五晚上的见面地点）。 3. 商务英语：部分对话涉及到商务环境，如公司网络更新（A．公司的新网络，B．对公司的一些建议，C．本月销售数据）、网站上设立董事会的目的（A．增加员工竞争力，B．通知员工公司活动，C．鼓励员工提出建议）以及女士下午的安排（A．参观销售部，B．使用新网络，C．给男士一些建议）。 4. 应用场景理解：题目设计了各种不同的场景，如个人对话、商务交流和日常活动安排，旨在让学生熟悉现实生活中的英语应用，提高他们在不同情境下的沟通能力。 这份试题涵盖了高中英语教学中的核心听力技能，包括对日常对话和商务对话的理解，以及从听力材料中提取关键信息的能力。同时，它也反映了中学教育中对于实际生活和职业环境中英语运用的重视。通过这样的练习，学生可以提高英语听力水平，为未来的学术和职业生涯做好准备。