课程综合改革项目申请报告书.doc

【课程综合改革项目申请报告书】是一份针对市场营销专业中“市场调研与预测”课程的改革计划，由主持人冯居君及其团队成员张亚强、沈霞、张媛共同提出。该报告旨在改进课程的教学方法、实践环节以及成绩考核制度，以适应现代教育需求，提升学生的实践能力和创新能力。 1. **课程负责人及成员介绍** - 主持人冯居君，女，1973年出生，具有讲师职称，主要在XX中医学院药学院药品经营与管理教研室从事市场营销教学工作。她在教学和研究方面有丰富的经验，发表过多篇涉及医药市场营销、网络营销、农产品出口策略、电子商务诚信问题以及企业绿色营销的学术论文。 - 团队成员包括张亚强（副教授，教研室主任），沈霞（副教授，药学院生药工程），张媛（讲师，药品营销），他们在项目申报和建设方面各有所长。 2. **课程现状与问题分析** - **教学方法及教学手段**：目前采用传统的灌输式教学，以教师为中心，缺乏互动，导致学生被动学习，影响积极性。教学手段主要是黑板和粉笔，未配备实验室和教学软件，使得实践操作能力的培养受限。 - **实践环节**：课程理论教学多，实践环节缺失，不利于学生将知识应用于实际，影响技能的培养。 - **成绩考核**：过于依赖闭卷考试，平时成绩占比低，考核内容偏重理论记忆，缺乏对实际应用和解决问题能力的考察。 3. **改革目标** - 目标是培养应用型、技能型人才，提升学生的实践动手能力和创新能力。改革旨在打破传统教学模式，强化实践教学，让学生掌握市场调查和预测的理论、方法和技能，提升分析问题和实际操作的能力。 - 学生需具备五种能力：市场认识、调查设计、信息搜集、信息处理与分析、市场预测。 4. **主要特色** - 设计五部分教学内容，对应培养学生的五种能力： - 认识市场和市场调查环境； - 市场调查设计，包括总体方案和问卷设计； - 市场信息的搜集，涉及文案调查法、实地调查法和抽样调查法； - 资料整理与分析，涵盖动态和静态分析方法，以及市场调查报告撰写； - 市场预测，包括基本原理、内容和方法。 这个课程综合改革项目旨在通过创新教学方法、加强实践环节和优化考核体系，以提高市场营销专业学生的实践能力和创新能力，使之能够更好地适应市场需求，具备独立思考和解决问题的能力。改革方案全面且有针对性，有望改善当前教学状况，提升教学质量。