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备课时间 2022.8.26 课型 多媒体教学
课题
教学
目标
教学方法
第一章 计算机网络概述 第一节计算机网络的定义和进展历史
学问目标 了解计算机网络的定义和进展
力量目标 培育学生的生疏世界的力量
德育目标 爱科学教育
教师讲解、演示、提问
教学重点
教学过程
网络的定义
教学难点
教学内容
网络进展的特点
一、复习提问 导入:由现在的网络通讯、玩耍引导学生思考、答复并相互
补充。
教师总结归纳网络的构造特点和进展,进入教学课题。
二、授教学
〔多媒体幻灯
1.1
计算机网络的定义和进展历史
1.1.1
计算机网络的定义
片 演 示 或 板
1、计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物,
书〕
是在地理上分散的通过通信线路连接起来的计算机集合,这些计
算机遵守共同的协议,依据协议的规定进展相互通信,实现网络
各种资源的共享。
2、网络资源
所谓的网络资源包括硬件资源〔如大容量磁盘、打印机等〕、
软件资源〔如工具软件、应用软件等〕和数据资源〔如数据库文
件和数据库等〕。
计算机网络也可以简洁地定义为一个互连的、自主的计算机
集合。所谓互连是指相互连接在一起,所谓自主是指网络中的每
台计算机都是相对独立的,可以独立工作。
3、由定义可知:
(1)
计算机网络是 “ 通信技术 ” 与 “ 计算机技术 ” 的结
合产物
2) 数据交换是根底,资源交换为目的
1.1.2
计算机网络的进展历史
第一阶段〔 50 年月〕:计算机通信网络,特征是计算机与终
端互连,实现远程访问。第一代计算机网络是由主机--通信线路--
终端组成,只可算是计算机网络的“雏形”