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JAVA程序设计-教案.doc
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2023-07-05
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JAVA程序设计-教案.doc
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课程名称
JAVA 程序设计
课程类型
专业课程
使用教材
教材名称:Java 程序设计 主编:陈占伟 刘旭
出版社:武汉大学出版社 出版日期:2021 年 4 月
学时分配
共 学时,其中理论 学时,实践 学时。
课
程
教
学
目
的
与
要
求
Java 不依赖平台的特点使得它受到广泛的关注,Java 已成为网络时代最重要
的编程语言之一。目前,Java 语言不仅是一门正在被广泛使用的编程语言,而
且已成为软件设计开发者应当掌握的一门根底语言,因为很多新的技术领域都
涉及到了 Java 语言,国内外许多大学已将 Java 语言列入了本科教学方案,掌
握 Java 已经成为共识。?Java 程序设计?是软件工程专业、计算机科学与技术
等相关专业的一门重要的程序设计语言课程。
教学目的:
通过本课程的学习,要求学生到达:
1、理解 Java 的平台无关、面向对象、多线程等特性。
2、掌握 Java 语言的面向对象的程序设计方法。
3、掌握 Java 中的网络编程、多线程程序设计、GUI 设计等编程技巧。
4、培养学生应用 Java 解决和处理实际问题的思维方法与根本能力。
课程教学的根本要求
.
实用文档.
1.要求掌握的根本知识
Java 语言的语法知识,Java 中的网络编程、多线程程序设计、图形用户界面
设计等编程技巧。
2.要求掌握的根本理论和方法
Java 语言的面向对象的程序设计方法,使用 Java 语言完成应用程序的开发。
主要参考
书目
ruce Echkel,?Java 编程思想〔第 4 版〕?,机械工业出版社,2007
耿祥义,?Java 2 实用教程?〔第 4 版〕,清华大学出版社 2021
备注
课程教案〔№: 1 〕
授课内容
Java 语言概述及开发环境搭建
课 型
□理论 □实践
授课学时
4
教学方法
与手段
讲授+演练
.
实用文档.
教学目的
与要求
使学生了解 Java 语言的开展历史
使学生掌握环境变量的设置、使用及 Java 程序的运行方式
教学重点
与难点
环境变量的设置与使用
Java 程序的运行
〔包括导入语、主要内容、时间安排、提问或举例等〕
教学过程
设计
1.Java 语言简介
1.1 起源于开展
1.2 特点:〔1〕简单性 〔2〕面向对象 〔3〕平安性与可靠性 〔4〕
分布式 〔5〕健壮性 〔6〕结构中立 〔7〕多线程 〔8〕半编译半解
释 〔9〕高性能 〔10〕动态 〔11〕与平台无关性
2.Java 运行环境的安装
2.1 安装 JDK
2.2 开发工具简介
2.3 环境变量的设置
3.程序开发过程
3.1Application 程序
public class hello {
public static void main(String args[]) {
System.out.println(“Hello world!〞);
}
.
实用文档.
}
编译:javac hello.java java
运行:java hello
.*;
import java.applet.*;
public class hello extends Applet {
public void paint(Graphics g) {
g.drawString(“Hello world!〞,20,100); }
}
作业/思考题:
搭建 JAVA 开发环境及运行第一个 JAVA 程序。
教学后记:
.
实用文档.
课程教案〔№: 2 〕
授课内容
Java 语言根底
课 型
□理论 □实践
授课学时
2
教学方法
与手段
讲授+演练
教学目的
与要求
了解 Java 语言的数据类型,运算符及表达式
教学重点
与难点
数据类型的转换
〔包括导入语、主要内容、时间安排、提问或举例等〕
教学过程
设计
1.Java 语言根本元素
1.1 标识符
Java 语言中用于定义常量、变量、方法及类对象名称的字符串集合。
1.2 关键字
关键字是 Java 编译程序本身所规定使用的专用词,有特定的语法含
义。
1.3 分隔符
用来使编译器确认代码在何处分隔,有注释符、空白符和普通分隔符
3 种。
2.数据类型
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