一 、 设 计 内 容 与 设 计 要 求
1.课程设计目的：
全面熟悉、掌握 C 语言基本知识，增强对不同的问题运用和灵活选择合适
的数据结构以及算法描述的本领，熟悉编制和调试程序的技巧，掌握分析结果
的若干有效方法，进一步提高上机动手能力，培养使用计算机解决实际问题的
能力，养成提供文档资料的习惯和规范编程的思想，为后继课程（数据结构、
数据库和汇编语言等课程）的实验以及课程设计打下较扎实的基础。
2.课题题目
⑴班级成绩管理系统
⑵班级档案管理系统
⑶飞机订票系统
⑷猜数字游戏
⑸电子英汉词典设计
⑹心算抢答系统
⑺运动会分数统计系统
⑻小学生心算 CAI 系统
3.设计要求：
掌握结构化程序设计的主体思想，以自顶向下逐步求精的方法编制程序解
决一些实际的中型问题，为将来开发软件积累一些典型的案例处理经验。具体
要求如下:
⑴设计课题题目：每位同学根据自己学号除以 8 所得的余数加一
选择相应题号的课题。原则上不予换提，私自换题者不记成绩。
⑵根据自己对应的课题完成以下主要工作：①完成系统需求分析：包括系
统设计目的与意义；系统功能需求；输入输出的要求。②完成系统概要设计：
程序由哪些模块组成以及模块之间的层次结构、各模块的调用关系；每个模块
的功能；课题涉及的数据结构和数据库结构；即要存储什么数据，这些数据是
什么样的结构，它们之间有什么关系等。③完成系统详细设计：包括采用 C 语
言定义相关的数据类型；写出各模块的类 C 码算法；画出函数的调用关系图。④
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