大班语言福气糕教案.docx

【大班语言教育活动——《福气糕》教案】 该教案设计针对大班儿童，旨在通过讲述故事《福气猫》来提升孩子们的语言理解和表达能力，同时培养他们的情感认知和社会交往技能。活动的核心知识点包括： 1. **故事理解与情感体验**：通过对故事《福气猫》的倾听，孩子们需理解故事的含义，尤其是红包所承载的祝福意义。通过角色“福气猫”在新年送红包的行为，孩子们能够体会到节日的喜悦和祝福的温暖。 2. **生活经验的融入**：鼓励孩子们结合自身的生活经验，表演并讲述各种与新年祝福相关的语言。这样既能锻炼他们的语言组织能力，又能加深他们对节日习俗的理解。 3. **表达与交流技巧**：活动强调孩子们能认真倾听同伴的发言，并独立进行操作活动，培养良好的倾听习惯和独立思考能力。同时，通过模拟新年祝福的场景，提高他们的口语表达和快速应答能力。 4. **角色扮演与情感共鸣**：通过扮演故事中的角色，孩子们可以更好地投入到故事中，感受“福气猫”的心情变化，体验祝福带来的快乐。此外，他们还能学会如何给予和接受祝福，增进同伴间的互动。 5. **阅读与讨论**：教师引导孩子们阅读故事画面，通过讨论深化故事理解，如“福气猫”为何认为年糕师傅应得到最多福气，以及人们为何会给年糕师傅送红包。这样的互动环节能激发孩子们的思考和表达欲望。 6. **祝福语的学习与创新**：教师教授基本的新年祝福语，并鼓励孩子们创造自己的祝福语。这不仅锻炼了他们的语言创新能力，也让他们了解到祝福语的多样性和个性化。 7. **社交礼仪实践**：最后的祝福表演环节，孩子们将结对练习祝福语的表达，学会用目光交流，声音响亮而热情，这是对社会礼仪的初步学习，有助于他们在实际生活中运用。 整个教案充分考虑了大班儿童的认知发展水平和兴趣，通过生动的故事和丰富的互动，让孩子们在愉快的氛围中提升语言能力，感受文化传统，同时锻炼他们的社交技能。