4.3.2 教师功能菜单结构图：..........................................................................................10
4.3.3 学生功能菜单结构图：..........................................................................................10
第五章 主要模块设计及代码..........................................................................................................10
5.1 登录模块设计及代码.........................................................................................................10
5.2 学生信息管理与查询模块设计及代码............................................................................13
5.3 学生成绩查询与管理.........................................................................................................16
5.4 院系信息管理.....................................................................................................................20
5.5 课程信息查询与管理功能模块设计及代码....................................................................23
5.6 教师信息查询与管理功能模块设计及代码....................................................................26
5.7 用户管理功能模块设计及代码.........................................................................................29
5.8 用户权限管理功能模块设计及代码.................................................................................33
5.9 角色管理功能模块设计及代码.........................................................................................36
第五章 课程设计总结......................................................................................................................39
当系统可以完全运行成功的时候，感觉特别兴奋。前前后后花了将近两个月的时间，才把
教学管理系统做成功。确实非常辛苦，非常劳累，一下课回到宿舍就呆在电脑前写需求分
析、写代码、找资料等等。忙到很晚都不敢睡觉，怕完做不好系统。苦我心志之后，确实
有很大的收获，原来做一个系统不是想象中的简单。..............................................................39
在设计过程中，遇到了很多的问题。例如，因为是第一次用 ASP.net 开发，在写 BLL 模块
时，由于对语句的了解不够深入，而且模糊查询语句较长，经常把模糊查询语句搞错。回
头修改又很麻烦。我就找了资料，仿着资料里的语句来写。这样取得了比较好的效果。在
配置 IIS 的时候，不知道什么原因，不能把系统从 IIS 里打开，说是“IIS 访问数据元错误”，
我重新装了一下 IIS，还是这样的错误。后来在百度上查了一下，按照网友的说法去做，几
经周折才把问题解决。还遇到很多其它的问题，在这里就不再一一提出。..........................39
参考文献...........................................................................................................................................39
第一章 概 述
1.1 系统应用背景分析
在当今社会中，信息技术和网络技术的讯速发展和广泛应用，对社会的政治、经济、
军事、文化等领域产生越来越深刻的影响，也正在改变人们的工作、生活学习、交流方式
教育在经济和社会发展过程中将呈现出越来越突出的重要作用。教学管理系统是一个教育
单位不可缺少的部分,教学管理系统能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但是一
直以来人们使用传统人工的方式管理学生成绩、填写各种表格，这种管理方式存在着许多
缺点。如:效率低、保密性差,另外所用其时间长,产生大量的文件和数据,这对于查找、更新
和维护都带来了不少的困难。科学技术的不断发展和提高,计算机科学技术日渐成熟,使用
计算机对教学管理进行信息化的管理,有着手工管理所无法比拟的优点，如检索迅速、查找
方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等。这些优点能够极大地提高发
教学管理系统的效率 , 也是教育单位的科学化、规范化管理的重要条件。
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