学生管理系统软件工程课程设计样本.doc

学生管理系统软件工程课程设计样本 本文档是软件工程课程设计报告，旨在设计和开发一个学生管理系统，旨在帮助高校教学管理工作，提高教学质量和效率。该系统主要面向学生和教师，提供各种管理服务，包括学生成绩查询、修改密码、录入和修改成绩等功能。 1. 可行性分析 学生成绩管理工作是高校教诲工作的一项重要内容，本系统的开发旨在提高教学质量和效率。该系统的可行性分析包括三个方面：系统实行运营可行性、技术可行性和经济可行性。我们的分析结果表明，该系统具有很强的可行性。 2. 需求分析 本系统的需求分析主要包括系统功能需求和用例模型。系统功能需求包括学生成绩查询、修改密码、录入和修改成绩等功能。用例模型则是从用户的角度来描述系统的行为，包括辨认参加者、辨认用例和用例事件流描述等。 2.1 系统功能需求 该学生成绩管理系统是一种面向学生，教师用来进行对学生成绩管理的信息系统。该信息系统可提供各种管理服务，包括： * 学生成绩查询系统：学生可以通过系统查询自己的成绩，修改自己的密码等。 * 教师管理系统：教师可以通过系统录入和修改成绩，查询成绩等。 * 系统管理员管理系统：系统管理员主要负责对教师或者学生身份的验证和管理。 2.2 用例模型 用例模型是从用户的角度来描述系统的行为，包括辨认参加者、辨认用例和用例事件流描述等。在本系统中，辨认参加者包括学生、教师和系统管理员。用例包括学生成绩查询、修改密码、录入和修改成绩等。用例事件流描述则是从用户的角度来描述系统的行为，包括用户的操作和系统的响应。 3. 静态构造模型 静态构造模型是用来描述系统的静态结构的，包括定义系统对象、定义顾客界面类和建立类图等。在本系统中，我们定义了系统对象，包括学生、教师、系统管理员等。我们还定义了顾客界面类，包括学生成绩查询界面、教师管理界面等。我们建立了类图，描述了系统对象之间的关系。 4. 动态行为模型 动态行为模型是用来描述系统的动态行为的，包括创立系统顺序图、创立系统状态图和创立系统活动图等。在本系统中，我们创立了系统顺序图，描述了系统的动态行为。我们还创立了系统状态图，描述了系统的状态变化。我们创立了系统活动图，描述了系统的活动过程。 5. 物理模型 物理模型是用来描述系统的物理结构的，包括创立系统组件图和创立系统布置图等。在本系统中，我们创立了系统组件图，描述了系统的物理结构。我们还创立了系统布置图，描述了系统的布置情况。 6. 心得体会 通过本系统的设计和开发，我们获得了许多有益的经验和体会。我们学会了如何进行需求分析、如何设计系统架构、如何实现系统功能等。这些经验和体会将有助于我们在未来的软件开发工作中。 7. 参照文献 在本系统的设计和开发过程中，我们参考了许多文献和书籍，包括软件工程、系统分析和设计、数据库管理系统等。这些文献和书籍为我们提供了有益的参考和指导。