这篇教案主要围绕上海市罗泾中学八年级语文上学期的每周一诗教学展开,涉及的诗词为《左迁至蓝关示侄孙湘》和《予告归里,画竹别潍县绅士民》。教学目标包括理解诗句含义、熟练背诵诗歌、领悟诗词意境以及培养良好的学习习惯。教学重点和难点在于对诗歌内容的理解和情感体验。
在教学过程中,首先通过背诵古诗的情景导入,激发学生的学习兴趣。接着,详细介绍了《左迁至蓝关示侄孙湘》的作者韩愈及其生平,强调了他的文学地位。教师通过范读、学生散读和齐读的方式,帮助学生掌握诗歌的字音。然后,通过对诗句的翻译和赏析,让学生理解诗歌的深层含义,尤其是作者在叙事和写景中表达的情感。如“朝奏”与“夕贬”的对比,展现了诗人忠心耿耿却遭遇贬谪的无奈与愤慨。
在《予告归里,画竹别潍县绅士民》的教学中,同样注重朗读和理解。介绍了作者郑燮,即郑板桥,以及他因得罪豪绅而辞官的背景。通过对诗句的解析,如“乌纱掷去不为官,囊橐萧萧两袖寒”,展示出郑板桥的清廉形象和决心。通过画竹这一意象,表达了他向往归隐生活的愿望。
整个教学设计注重学生参与,鼓励合作学习和自主探究,旨在通过反复诵读和深度解读,提升学生的诗词鉴赏能力和情感理解能力。课后作业则强化了对诗词的抄写和背诵,巩固学习成果。
这节课不仅教授了两首诗词,还引导学生深入体会诗词背后的历史文化和社会背景,培养了学生的文学素养和情感教育。