技工院校计算机课程“七段四互”信息
化教学模式探究
徐逸嘉
摘 要:以技工院校计算机课程的传统教学设计和信息化教学实施为例,本文总
结出一套有实效、可推行的“七段四互”教学模式。本文详述了技工院校计算
机课程七个教学阶段中学生与教师、学生与企业专家、学生与学生、学生与机
器人之间互动过程与实际效果,旨在通过与传统教学效果对比,验证“七段四
互”教学模式的推行价值。
关键词:七段四互 图灵智能机器人 信息化教学 计算机课程
不少教师反映,虽然通过网络能够接触到各类信息化资源及技术,但是不同的
信息化资源及技术适合何种教学环节,在各教学环节中如何发挥相应的信息化
资源及技术的最大功效,却无从知晓。教师们提出的问题具有普遍性,必须在
具体专业的信息化教学模式的探索和实践中才能得到具体答案。下面以技工院