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《七彩剪纸》社团教案(下).doc
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2021-11-11
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【知识点】 1. 剪纸艺术:剪纸是中国传统民间艺术的一种,具有深厚的文化底蕴,通常用于庆祝和装饰,尤其在婚礼等喜庆场合。 2. 双喜剪纸:双喜剪纸是由两个“喜”字巧妙组合而成,象征着好事成双和喜庆。它常作为窗花、门花、墙花等装饰,尤其在婚礼上广泛应用,以营造喜庆氛围。 3. 折法与剪法:学习双喜剪纸,需要掌握特定的折叠技巧和剪裁方法。学生通过实践可以提高动手能力和专注力。 4. 喜花剪纸:喜花剪纸是在双喜字基础上添加吉祥图案,形成对称且富有装饰性的作品。剪制时需先剪“双喜字”,再剪图案,并确保图案与“双喜字”相连。 5. 图纹布局:喜花剪纸的图纹布局多样,可在双喜字两侧、四角或四周,剪裁时要考虑图纹与双喜字的连接点,确保整体图案完整。 6. 阳纹剪纸:阳纹剪纸保留图案本身,剪去背景部分,强调线条的连续性和图案的立体感。例如,双鱼剪纸注重对称和线条流畅;小猪剪纸线条简洁,注重猪肚部分的处理;小猫剪纸则涉及锯齿纹的精细剪刻。 7. 阴纹剪纸:与阳纹相反,阴纹剪纸剪去图案自身,留下背景来展现图案。阴纹剪纸要求线条独立,通过衬纸的对比突出图案。双鱼剪纸在阴纹剪纸中可能采用月牙纹等活泼线条。 8. 教学流程:每节课包括导入、新知识讲解、实践操作、作业布置和课程小结,确保学生全面理解并掌握剪纸技巧。 9. 动手能力培养:课程设计注重学生的动手操作,通过实际剪纸创作,增强学生们的实践能力和细致入微的工作态度。 10. 传统文化传承:通过这些教案,旨在让学生不仅学会剪纸技巧,还能够理解和传承中国的剪纸文化,体验传统艺术的魅力。
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教 案
授课时间: 年 月 日 NO. 1
课题
一、双喜剪纸(一)
课时
1
教学
目标
1、初步了解双喜剪纸的折法及剪法。
2、培养学生的动手操作能力和认真细致的好习惯。
重难点
了解双喜剪纸的折法及剪法
教
学
过
程
与
内
容
一、导入
出示各种双喜剪纸纹样的剪纸作品图片。
二、新授
“喜喜”,读作双喜,是将两个喜字巧妙地合并在一起,好似一个汉字。
若以双喜字为中心,配以其他吉祥图案加以装饰,这样的剪纸就称作喜
花。
双喜或喜花通常装饰在一些日用品上,写喜报、过年、开表彰会、庆功
会等有时也用,但主要用在人们结婚的时候,如新房的窗花、门花、墙
花、嫁妆上的礼花等,就连新婚花车、礼盒上面也要贴双喜或喜花,以
渲染喜庆吉祥气氛,表达人们希望过上幸福生活的美好愿望。
三、实践
学生进行双喜剪纸的创作。
四、布置作业。
五、小结
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教 案
授课时间: 年 月 日 NO. 2
课题
二、双喜剪纸(二)
课时
1
教学
目标
1、初步了解双喜剪纸的折法及剪法。
2、培养学生的动手操作能力和认真细致的好习惯。
重难点
了解双喜剪纸的折法及剪法
教
学
过
程
与
内
容
一、复习导入
1、“喜喜”,读作双喜,是将两个喜字巧妙地合并在一起,好似一个汉字。
若以双喜字为中心,配以其他吉祥图案加以装饰,这样的剪纸就称作喜
花。
2、复习上课双喜剪纸折法及剪法。
二、新授
1、经过劳动人民的尝试,双喜字在不断地变化着,突破了传统喜字的规
整,使双喜字更富有美观性、欣赏性。
2、学生练习
三、实践
学生进行双喜剪纸的创作。
四、布置作业。
五、小结
![](https://csdnimg.cn/release/download_crawler_static/40284696/bg3.jpg)
教 案
授课时间: 年 月 日 NO. 3
课题
三、喜花剪纸(一)
课时
1
教学
目标
1、初步了解喜花剪纸的折法及剪法。
2、培养学生的动手操作能力和认真细致的好习惯。
重难点
了解喜花剪纸的折法及剪法
教
学
过
程
与
内
容
一、导入
出示各种喜花剪纸纹样的剪纸作品图片。
二、新授
喜花不仅有“双喜字”,还配有吉祥的图案加以装饰,剪刻时,一般先将
“双喜字”剪成,然后展开成对折状,再根据需要剪上吉祥的图案,图
案一般左右对称。
为防止“双喜字”与图案不能连在一起,在剪“双喜字”时,就必须考
虑好图案与“双喜字”的哪个笔画相连。如果“双喜字”被围在图案中,
一般先剪图案再剪喜字。
三、实践
学生进行喜花剪纸的创作。
四、布置作业。
五、小结
![](https://csdnimg.cn/release/download_crawler_static/40284696/bg4.jpg)
教 案
授课时间: 年 月 日 NO. 4
课题
四、喜花剪纸(二)
课时
1
教学
目标
1、初步了解喜花剪纸的折法及剪法。
2、培养学生的动手操作能力和认真细致的好习惯。
重难点
了解喜花剪纸的折法及剪法
教
学
过
程
与
内
容
一、复习导入
1、复习上课所学喜花剪纸折剪法。
2、出示各种喜花纹样的剪纸作品图片。
二、新授
1、图纹在“双喜字”的两侧,一般与三个横画相连,也可根据图纹内容
选择相连处,其余刻法相同。
2、图纹在“双喜字”的四角,一般先将方纸沿对角线折三次,先剪图纹,
然后打开,将剪字的部分按“双喜字”剪法折两次后剪成。
3、图纹在四周的喜花与图纹在四角的喜花剪法相同,只是图纹安排的位
置不同而已。
三、实践
学生进行喜花剪纸的创作。
四、布置作业。
五、小结
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