【知识点】
1. 语言文字应用 - 汉字拼音与书写：题目要求注音和填写汉字，这是对汉字基础知识的考察。汉字“瑰”应读作“guī”，“恣”字的拼音是“zì”。
2. 成语运用 - 正确使用成语：题目中提供了四个选项，要求选出成语使用不恰当的一项。选项B“义愤填膺”通常用来形容对不公平或不道德的事情感到愤怒，与登山者遭遇挫折后继续努力的语境不符，因此B项错误。
3. 病句修改 - 辨析与修改病句：这是一道检测语病的题目，需要找出并修改病句。第(1)句“无时无刻不忘”应该是“时时刻刻不忘”，因为“无时无刻”实际上表达的是“每时每刻都不”的否定意思，这里需要肯定形式。第(3)句“非常酷爱”和“完全一塌糊涂”搭配不当，应该改为“酷爱得无法自拔”或者去掉“完全”。
4. 标点符号 - 正确使用标点：分析选项，A项中的数字“十三、四岁”使用顿号不恰当，应改为“十三四岁”；B项引号内的问号应在引号外；C项引用的句子结束后，句号应在引号内；D项标点使用正确。
5. 仿写句子 - 构建排比句：仿照给定的句式，构造一个新的句子，保持语境和句型的一致性。例如：“雄鹰在天空翱翔，是为了展示无尽的勇毅。”
6. 文学作品 - 《海底两万里》：这是一部由儒勒·凡尔纳创作的科幻小说，主要讲述的是“鹦鹉螺号”潜艇的故事，船长尼摩是一个神秘且复杂的人物。
7. 活动设计 - 创新活动策划：围绕“我和青春有一个约会”的主题，设计第三项活动，可以是“青春风采”摄影比赛，鼓励学生用镜头记录青春的美好瞬间。
8. 古诗词鉴赏 -《泊秦淮》：杜牧的这首诗描绘了秦淮河夜晚的景象，通过“烟笼寒水月笼沙”一句描绘出了一幅朦胧、冷寂的画面，表现出诗人对国家命运的忧虑。
9. 作者情感分析 - 通过《泊秦淮》理解诗人情感：全诗表达了诗人对于国家兴衰的深深忧虑，以及对沉溺于享乐、无视国事的批判。
10. 古文词汇理解 -《爱莲说》：(1)“出淤泥而不染”中的“染”指的是沾染污秽。
以上就是从题目内容中提取的相关知识点，涉及语言文字应用、成语运用、病句修改、标点符号使用、仿写句子、文学作品解读、活动设计以及古诗词和古文的理解等多个方面。
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