信息技术应用能力提升工程 2.0 培训个人研修计划.doc 一、 信息技术课堂
①了 解和掌握计算机的基本功能和操作, 常用计算机输入、 输出设备的基本
操作(如常用的键盘、 鼠标、 光驱、U 盘、 显示器等);
②会正确开关计算机; 能够正确使用校内所配备的各类电教教学设备。
2. 软件使用技能:
①熟悉常用计算机操作系统用户 界面和基本操作(如文件管理、 启动运行应
用程序);
②熟练掌握一种汉字输入法, 每分钟可输入 10 个汉字;
③掌握在计算机上新建、 重命名文件夹及复制、 粘贴、删除、 移动文件等操
作;
④会使用 Word 办公软件进行文字输入并进行简单的内容、 格式编排和打印;
3. 信息技术课堂应用: 树立与教育信息化相适应的信息意识; 能够对各类信
息化教育资源进行价值判断, 选择与任教学科相适应的信息化教育资源并应用
于课堂教学。
三个微能力点: 技术支持的课堂导入、 探究性学习活动设计、 自评与互评活
动的设计与组织
原因: 这三个微能力点难度较小, 通过努力认真学习可以学会, 观看视频,
并且能完成相应作业, 另外对学生的历史课堂学习有很大的益处, 能激发兴