电子信息科学与技术专业培养方案.pdf
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2022-10-28
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电子信息科学与技术专业培养方案
一、专业简介
电子信息科学与技术专业是一个宽口径、融合型专业，涵盖电子科学技术和计算机科学与技术两大
主干学科，学习内容涉及电子学、信号处理、计算机三大知识板块。
电子信息科学与技术专业人才培养定位于以传感技术为隐含线，以泛网络智能电子信息系统为主线
条，培养学生泛网络智能电子信息系统的设计开发能力，包括芯片、传感器及系统、嵌入式软件等方面
综合设计开发能力。
本专业适用于泛网络时代对智能电子信息设备在集成电路设计、系统电路设计、传感器集成、嵌入
式软件及安全等方面技术开发的专门人才的要求。在课程设置方面，注重基础理论和基本技能，突出集
成电路设计技术、硬件电路系统设计技术、信号与信息处理技术、嵌入式软件设计与安全技术，着力培
养学生在智能电子信息系统的软、硬件综合设计方面的工程技术研究与开发能力。
二、培养目标
本专业培养德、智、体全面发展，掌握电子信息科学与技术的基本理论和知识，受到较严格的科学
实验训练和科学研究及创新应用初步训练，具有从事智能电子信息系统设计、技术研究与开发的知识和
能力，能在泛网络时代智能电子信息处理技术及相关领域从事电子信息系统的工程技术研究、设计与开
发的高素质应用型人才。
三、毕业要求：
电子信息科学与技术专业学生毕业后五年内能够达成如下 12 个方面预期的能力：
1.工程知识：能够将数学、自然科学、电子信息科学与技术专业知识用于解决电子信息系统设计开
发中复杂问题，包括：系统结构设计、功能协议设计、系统效能分析等；
2.问题分析：能够应用数学、自然科学和电子信息科学与技术的基本原理，识别、表达、并通过文
献研究分析复杂电子信息系统的科学与工程问题，包括：问题凝练、系统建模、关键信号和噪声分析，
以获得复杂电子信息系统的有效结论；
3.设计/开发解决方案：能够设计针对电子信息系统复杂工程问题的解决方案，设计满足特定需求
的系统、部件(芯片/板卡)或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、
法律、文化以及环境等因素；
4.研究：能够基于电子信息科学原理并采用科学方法对复杂电子信息系统中科学与工程问题进行研
究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论；
5.使用现代工具：能够针对复杂电子信息系统中的科学与工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、
资源、现代信息技术工具，包括对复杂电子信息系统中科学与工程问题的预测与模拟，并能够理解其局
限性；
6.工程与社会：能够基于电子信息系统工程相关背景知识进行合理分析，评价电子信息科学与技术
专业的工程实践和复杂科学与工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应
承担的责任；
7.环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂电子信息系统工程化问题的工程实践对环境、社会
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