基于项目化教学的课程考核方案研究.pdf
版权申诉
188 浏览量
2022-10-27
00:54:26
上传
评论
收藏 34KB PDF 举报
基于项目化教学的课程考核方案研究
摘要：本文通过对《网站制作》项目化课程的实施，提出了一种
全新地理实结合的考核方案，本方案的提出对落实课程目标，推进
课程改革、以考促学具有重要作用。
关键词：项目教学；过程考核；考核方案
中图分类号：g642.4 文献标志码：a 文章编号：1674-9324（2013）
19-0072-02
《网站制作》课程是我院第一批项目化课程改革的示范课程，该
课程的改革从整体设计、单元设计到课堂效果都已取得了显著的效
果。但如何来评价学生掌握的程度，确是目前有待解决的问题。
高职院校课程的传统考核方法都采用终结性的评价，属于“一锤
定音”的期末考试方式，这样考核评价体系使得大部分学生都不能
很好地端正学习态度，不能循序渐进地学习，也使得我们的任课教
师不能清楚地把握学生掌握知识的好坏，不能及时调整授课进度和
授课内容，也就是说仅用单一的考试成绩来确定学生学习的好坏显
然是缺乏科学性、全面性的。因此，我课题组成员以制定课程考核
方案要围绕课程目标，结合教学内容，适应教学模式，关注教学产
品，对课程要求的知识、能力、素质全面考核评价，以考促改，以
考促学的思路，提出了适应于规划设计类项目化课程改革的考核评
价方案。
一、课程考核分类考评
教学模式是根据应用性专业人才培养要求确定的，课程考试应与
资源评论
