带图带代码的管理信息系统实验案例设计.doc.pdf

管理信息系统实验案例设计是高等教育中IT专业的重要组成部分，旨在让学生通过实践加深理论理解，掌握管理信息系统的分析、设计和开发技巧。实验强调学生自主学习和团队合作，通过小组形式完成项目，提升学生的实践能力和团队协作精神。实验通常涵盖以下几个方面： 1. **实验地位与作用**：管理信息系统实验是理论课程的补充，它让学生通过实际操作理解和巩固课堂所学，增强对管理信息系统的直观感知，学习系统分析和开发的基本方法。 2. **实验教学方法**：采用以学生为中心的教学模式，鼓励学生分组合作，每组选出负责人，共同完成实验任务。这种方法促进学生之间的互动学习，培养他们在项目开发中的团队协作技能。 3. **实验总体要求**： - 选择合适的系统开发工具，如PowerBuilder、Delphi、VB、SQL Server、ASP等，设计并开发小型实用管理信息系统。 - 实验项目可以从中给出的一系列选题中选取，如图书管理系统、网站访客管理系统、网上购书系统等，也可以自选，但需得到教师批准。 - 按照系统开发流程，撰写相关技术文档，提交详细的实验设计报告。 - 最终开发出可运行的系统，并接受教师的验收检查。 4. **考核与报告**： - 完成实验后，学生需编写实验报告，实验成绩计入课程平时成绩的30%。 - 实验报告内容应包括系统名称、主要功能、操作步骤和运行结果。 实验具体案例包括： - **实验一**：MIS案例学习，通过实际操作TPS（事务处理系统）、MIS（管理信息系统）和DSS（决策支持系统），理解其功能模块和界面设计。 - **实验二**：“用户注册-登录”子程序设计，复习系统开发工具，设计并调试用户注册登录功能，绘制界面布局图和流程图，编写核心代码。 - **实验三**：系统分析报告，进行实际调查分析，利用业务流程图、数据流程图等工具描述用户需求。 - **实验四**：系统设计报告，根据系统分析结果进行系统设计，包括功能模块、数据库设计、代码设计、输入/输出方案等，可能使用的工具有功能结构图、UML建模工具等。 这些实验涵盖了管理信息系统开发的全过程，从需求分析到系统设计，再到实施和评估，旨在培养学生的实际操作能力和问题解决能力，为未来从事IT行业工作打下坚实基础。