运动会分数统计大数据结构课程设计(含源代码) (2).docx

该文档是关于一场运动会分数统计的大数据结构课程设计，其中包括源代码。设计目的是为了实现一个系统，能够处理多个学校在不同比赛项目中的成绩，进行分数统计，并按照特定要求进行排序和查询。下面是针对这个课程设计的详细解释： 1、需求分析： 设计的目标是管理参加运动会的n所学校（编号1到n）在m个男子项目和w个女子项目（项目编号男子1到m，女子m+1到m+w）的比赛成绩。每个项目有不同的积分规则，例如前五名或前三名会获得积分，积分值为7、5、3、2、1或5、3、2。系统需要具备以下功能： a) 输入各项目前三名或前五名的成绩； b) 统计各学校总分； c) 按学校编号、学校总分、男女团体总分排序输出； d) 按学校编号查询特定项目成绩，按项目编号查询获奖学校。 2、概要设计： 设计选择了顺序结构而非链表，因为主要涉及读取操作而非频繁的插入和删除。系统使用结构体和结构体数组存储信息，学校和项目数据分别用snode和itemnode表示。考虑到灵活性，学校数量和项目数量被设计为可变。主要功能包括： 1) menu()：提供用户界面； 2) savetofile()：保存数据到文件； 3) readfromfile()：从文件读取数据； 4) input()：输入数据并计算总分； 5) output()：输出结果； 6) sortput()：根据不同关键字排序； 7) search()：查询功能。 3、详细设计： - itemnode结构体存储每个项目的编号、取名次的数量、各名次的名称和对应分数。 - snode结构体包含学校信息，如编号、总分、男女团体总分，以及一个项目数据数组t[n]，用于存储项目信息。 - 系统使用一个学校数组a[N]来保存所有学校的信息，a[n]中的t[n]与项目数据关联。 在实现中，使用冒泡排序进行不同关键字的排序，而查询功能则通过顺序表查找实现。测试数据应包括合法、整体非法和局部非法数据，以确保程序的稳定性。 这个课程设计涵盖了数据结构的基本概念，如结构体、数组，以及文件操作。它还涉及到数据的输入、处理、存储和检索，体现了大数据结构在实际问题解决中的应用。同时，这个设计也要求学生考虑程序的用户友好性，如通过菜单引导用户操作。这样的课程设计有助于提升学生在实际编程环境中运用数据结构解决问题的能力。