哈工大认知计算与脑机接口技术选修课开卷总结
需积分: 0 124 浏览量
2023-07-05
22:38:27
上传
评论
收藏 288KB DOCX 举报
1. 深度学习“之父”Geoff Hinton 教授 2.著名脑科学家、认知神经科学之父迈克尔·加
扎尼加 3.脑科学：认识脑、保护脑、开发脑 4.认知心理学：（1）广义：凡是以人或动
物的认知或认识过程为研究对象者，都统称为认知心理学 （2）狭义：认知心理学则专指信
息加工认知心理学。它是用信息加工的观点和术语说明人的认知过程的科学。现代认知心理
学就是运用信息加工观点来研究认知活动，其研究范围主要包括感知觉、注意、表象、学习、
记忆、思维和言语等心理过程或认知过程，以及儿童的认知发展和人工智能(计算机模拟)
5. 认知：是人们推测和判断客观事物的心理过程，是在过去的经验及对有关线索进行分析
的基础上形成的对信息的理解、分类、归纳、演绎和计算。认知活动包括思维、语言、定向
和意识四部分 6.思维：人脑对客观现实间接的、概括的反应，是认识事物本质特征及内
部规律的理性认知过程。思维活动是人类认识活动的最高形式，常通过语言文字表达。思维
具有连续性，否则为思维障碍 7.语言：是人们进行思维的工具，是思维的物质外壳。学
习语言的技巧与环境有关。分接受性语言和表达性语言 8.定向：人们对现实的感觉，对
过去、现在、将来的察觉以及对自我存在的判断。时间定向、地点定向、空间定向、人物定
向 9.意识：是大脑活动的综合表现，即对环境知觉状态。是指人所特有的反映现实的最
高形式，是人对现实的一种有目的、有组织的反映；也可以说意识就是人的心理，是人自觉
的、有目的的高级心理部分。 10.认知水平的评估：思维能力的评估（抽象思维功能、洞
察力、判断力）语言能力的评估；定向力的评估；意识的评估 11.记忆：个人所经历过的
事物在人脑中的反映，是人脑积累经验的功能表现。短时记忆、长时记忆 12.注意力：心
理活动对一定对象的指向和集中。无意注意：观察者被评估者对周围环境变化的注意。有意
注意：指派一些任务让被评估者完成 13.概念力：人脑反映客观事物本质特性的思维形式。
通过抽象概括,把握事物的本质特性而形成。通过数次健康教育后，请被评估者概括相关内
容 14.理解力：对事物的理解能力。请被评估者按指示完成一些动作 15.推理力：有已
知判断推出新判断的思维过程.归纳(从特殊到一般)。演绎(从一般到特殊)。根据被评估者的
年龄特征提出一定的问题 16.洞察力：识别与理解客观事物真实性的能力。让被评估者描
述所处情形,再与实际情形作比较看有无差异 17.判断力：肯定或否定某事物具有某种属性
或某行动方案可行性的思维方式。受个体的年龄、情绪、智力、受教育水平、社会经济状况、
文化背景等的影响。展示实物让被评估者说出其属性；评价被评估者对将来打算的现实性与
可行性进行评估 18.语言能力的评估：提问、复述、自发性语言、命名、阅读、书写
19.定向力的评估：时间定向力、地点定向力、空间定向力、人物定向力。定向力障碍的先
后顺序依次是时间、地点、空间和人物 20.意识的评估：嗜睡、昏睡、昏迷（轻度，中度，
重度）、脑死亡（过度昏迷，不可逆性昏迷） 21.认知科学：是研究人、动物和机器的智
能的本质和规律的科学。认知心理学和人工智能是认知科学的核心学科。离散的物理符号计
算无法表达人类智能活动的真谛。心理学、神经生物学和信息科学交叉 22.心脑关系：心
理是脑的功能,脑是心理的物质基础；支配心理过程的规律与支配生理过程的规律有本质的
不同；生理过程和心理过程是相互影响、相互作用的；对于人的大多数活动,我们可以同时
从心理和生理两方面进行考察，二者是同时发生的过程 23.认知计算：机器或人造大脑如
何能够主动学习、推理、感知这个世界，并与人类、环境进行交互的反应。认知更加强调系
统:
动态性、自适应性、鲁棒性、交互性 24.认知计算系统的组成：一个能够理解、学习、推
理的“大脑”；一个物物相连的外部环境；一个大脑与环境之间互相感知与交互模式 25.
认知过程：感知、学习、推理、计算 26.大脑活动过程：脑的物理结构脑的神经活动脑的
功能区 27.脑的剖析：脑的构造大体分为三个部分，即后脑、中脑和前脑后脑包括小脑和
延髓。中脑包括脑干的一部分，主要机能是视觉的皮层下反射中枢。前脑的主体是大脑，是
中枢神经系统中最大的结构重最约为 1400 克.在太脑左右两半球之间由中央沟区分,两个平
资源评论
