实验5循环结构xjk机房破坏者1..docx

"实验5循环结构xjk机房破坏者1" 本实验的主要目的是让学生掌握循环结构的编程技巧，包括while、do-while和for循环的使用，掌握穷举法、递推法和迭代法解决问题的方法。 一、计算下列四个式子的结果 * s = 1+（1+2）+（1+2+3）+…+（1+2+3+…+n） * s = 1+2!+3!+…+n! * s = 1+12+123+1234+12345+…+12…n * s = x+xx+xxx+xxxx+xxxxx+…+xx…xx 这些式子都可以使用循环结构来解决，例如使用for循环来计算累加的值。在程序中，我们可以使用变量来存储中间结果，然后使用printf函数输出最终结果。 二、求下面公式前20项的值 这个问题可以使用do-while循环来解决。我们可以初始化一些变量，然后使用do-while循环来计算累加的值。在每次循环中，我们可以更新变量的值，直到满足循环条件为止。 三、计算前6项s的值 这个问题可以使用for循环来解决。我们可以使用变量来存储中间结果，然后使用printf函数输出最终结果。在循环中，我们可以使用if语句来判断奇偶性，然后根据情况更新变量的值。 四、输出200-300间素数的值，并计算其平均值 这个问题可以使用for循环来解决。我们可以使用变量来存储素数的值，然后使用printf函数输出结果。在循环中，我们可以使用if语句来判断是否是素数，如果是则输出结果并计算平均值。 五、鸡兔同笼问题 这个问题可以使用穷举法来解决。我们可以使用for循环来穷举所有可能的鸡和兔子的数量，然后使用if语句来判断是否满足条件。如果满足条件，则输出结果。 六、两个乒乓球队的比赛名单 这个问题可以使用for循环来解决。我们可以使用变量来存储队员的名称，然后使用printf函数输出结果。在循环中，我们可以使用if语句来判断是否满足条件，如果满足条件，则输出结果。 七、任意两个数的最大公约数与最小公倍数 这个问题可以使用while循环来解决。我们可以使用变量来存储最大公约数和最小公倍数，然后使用printf函数输出结果。在循环中，我们可以使用if语句来判断是否满足条件，如果满足条件，则更新变量的值。 本实验旨在让学生掌握循环结构的编程技巧和解决问题的方法，包括穷举法、递推法和迭代法。通过这些问题的解决，可以让学生更好地理解编程的基本概念和解决问题的方法。