摘要: 计算是数学中的重要组成部分，是学习数学的基础。高年级学生计算能力的高低，主要表现在计算的是否正确、迅速，即 “又准又快”。 我通过分析高年级学生计算中存在的问题，结合自身教学的实际，对高年级学生计算能力的培养，提出具体的措施: 1、在数学教学中，注意培养学生计算的兴趣；2、在教学中，引导学生养成良好的计算习惯； 3、提倡算法多样化、激发学生潜能 ；4、重视口算是提高计算能力的重要环节；5、让学生掌握算理、法则和运算的顺序是提高计算能力的关键。 关键词：高年级学生；小学数学计算是小学数学的重要组成部分，是小学生终身发展必备的知识之一，是小学数学计算教学的一个重要环节。学生计算能力的高低直接影响着教师的教学质量，小学生学习数学的质量。加强计算教学，有效地提高小学生计算的速度和正确率是小学数学教学的一个非常重要方面。但实际计算中，学生普遍有轻视的态度，简单的计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算马虎、不进行验算造成计算的不正确。那么,如何提高学生的计算能力呢?我个人认为可以从下面几方面入手来提高小学生的计算能力。 ；培养 总之，提高小学生的计算能力是一
