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目 录
课程设计任务书……………………………………………………
………………………………1
报告正文 ……………………………………………………………
……………………………………2
1 课程设计目的 ………………………………………………
…………………………2
2 课程设计设备 ………………………………………………
…………………………2
3 课程设计要求………………………………………………
……………………………2
4 课程设计内容………………………………………………
……………………………3
4.1 课程设计原理………………………………………………
………………………3
4.1.1 存储器基本知识…………………………………………………
…………………3
4.1.2 静态存储器基本原理……………………………………………
………………3
4.1.3 SRAM2 114芯片基本原理……………………………………
…………4
4.1.4 存储容量扩展……………………………………………………
……………………5
4.2 课程设计相关芯片介绍……………………………………
………………6
4.2.1 74LS138 芯片介绍………………………………………………
3
武汉理工大学《计算机组成原理》课程设计
…………………6
4.2.2 74LS245 芯片介绍………………………………………………
…………………7
4.2.3 74LS273 芯片介绍………………………………………………
…………………8
4.3 电路设计……………………………………………………
…………………………8
4.3.1 8k×8 位的 SRAM 的逻辑图……………………………………
……………8
4.3.2 存储器与其他芯片间连线图……………………………………
…………10
4.4 实验记录……………………………………………………
………………………10
4.4.1 写数据操作………………………………………………………
……………………10
4.4.2 读数据操作………………………………………………………
……………………11
4.4.3 试验数据记录……………………………………………………
…………………12
5 心得体会……………………………………………………
…………………………… 12
6 参考文献 …………………………………………………
………………………… 13
评分表 ……………………………………………………………
………………………………………
封 底 ………………………………………………………………
……………………………………
静态存储器(2114)电路设计与实
3
武汉理工大学《计算机组成原理》课程设计
现
1 课程设计目的
1.1 通过组成原理课程设计实践,培养综合运用计算机组成原理课程和其他先
修课程的理论来分析、解决计算机一些基本设计问题以及动手设计和创新的能
力。
1.2 要掌握静态随机存储器 RAM 的工作特性及使用方法,熟悉 SRAM2114
的结构特点,加深对计算机组成原理课程内容知识体系的理解,设计 8k×8 位
的 SRAM。
1.3 灵活运用所学的知识,基本掌握静态存储器的基本设计方法和思路,能够
完成组成原理课程设计的要求。
1.4 掌握静态随机存储器 RAM 工作特性及数据的读写方法。
2 课程设计设备
TDN-CM+计算机组成原理实验系统,排线若干;
2114 静态存储器芯片 16 片。
3 课程设计要求
3.1 掌握存储器的设计目标和功能特点,熟悉 SRAM2114 的结构特点
3.2 利用 SRAM2114 和相关的基本电路设计 8 位地址的存储器电路
3.3 在 TDN-CM
+
实验系统中,用 SRAM2114 和门电路实现 8 位地址的存储
器电路
3.4 以表格记录在学号加班号为起点的 16 个地址单元中,分别写入相应的反
码
3.5 绘制带开关输入功能的存储器电路连接图,撰写相应的设计报告
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liuwei8708
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