• 程序员简历模板(超简洁)

    程序员简历模板超简洁,好的简历往往只需要最简单的排版。 模板包括个人信息,教育背景,个人技能,工作经历,自我评价等

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    2023-10-22
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  • 人名查询哈希表设计(链地址法)

    资源详情请查看:https://blog.csdn.net/weixin_44155115/article/details/125512647 (附带视频讲解) 问题描述 针对某个集体中人名设计一个哈希表,使得平均查找长度不超过R,并完成相应的建表和查表程序。 基本要求 假设人名为中国人姓名的汉语拼音形式。待填入哈希表的人名共有30个,取平均查找长度的上限为2。哈希函数用除留余数法构造,用线性探测再散列法或链地址法处理冲突。 测试数据 取读者周围较熟悉的30个人名。 选作内容 (1) 从教科书上介绍的集中哈希函数构造方法中选出适用者并设计几个不同的哈希函数,比较他们的地址冲突率(可以用更大的名字集合作实验)。 (2) 研究这30个人名的特点,努力找一个哈希函数,使得对于不同的拼音名一定不发生地址冲突。 (3) 在哈希函数确定的前提下尝试各种不同处理冲突的方法,考察平均查找长度的变化和造好的哈希表中关键字的聚集性。

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    2022-07-03
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  • 【C++课程设计】成绩管理系统

    基于cmd控制台的成绩管理系统(附带视频讲解) 详情可前往查看:https://blog.csdn.net/weixin_44155115/article/details/124832525 功能包括: 1. 添加学生信息 可以添加学生信息,包括学号、姓名、班级、专业和多科成绩; 2. 删除学生信息 根据屏幕输入的学号,删除对应的学生信息; 3. 修改学生信息 根据屏幕输入的学号,修改对应的学生信息; 4. 查找信息 可以根据学号、姓名或者专业班级查找学生成绩信息; 5. 单科分数段划分 支持单科目成绩划分,90分以上为优秀,60-90为及格,60以下为挂科; 6. 依次打印学生信息 打印所有已经添加的学生信息 7. 退出程序并保存信息 退出时将学生成绩信息保存到磁盘文件中,下一次打开程序时可以从文件读取之前录入的学生成绩信息

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    2022-05-18
    9.9
  • java 语法分析器 (带UI界面)

    【文件简介】 java 编写的语法分析器,详情可前往 https://blog.csdn.net/weixin_44155115/article/details/105199595 查看 【文件内容】 1. 源代码 2. jdk1.8 3. 可执行jar包 4. 使用说明

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    2022-01-03
    11.9
  • 【C++课程设计】图书管理系统

    基于控制台的C++图书管理系统(附带效果展示视频) 详情请查看:https://www.nonoas.top/archives/cpp-library

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    2021-07-04
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  • QuickCode v200127.zip

    平时我们写一些类或者方法时,经常需要一些常常写但是又重复的代码,比如一些排序算法,文件操作,一般我们可以打个jar包导入使用,如果只需要用到jar包的部分代码,打jar包就显得没必要了。 于是笔者做了这样一个小工具,方便管理一些代码片段。

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    2020-01-27
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  • QuickCode(含jre运行环境).zip

    平时我们写一些类或者方法时,经常需要一些常常写但是又重复的代码,比如一些排序算法,文件操作,一般我们可以打个jar包导入使用,如果只需要用到jar包的部分代码,打jar包就显得没必要了。 于是笔者做了这样一个小工具,方便管理一些代码片段。

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    2020-01-27
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  • 生命游戏(可运行)v200108.zip

    生命游戏(game of life)为1970年由英国数学家J. H. Conway所提出,某-细胞的邻居包括上、下、左、右、左上、左下、右上与右下相邻之细胞,游戏规则如下: 孤单死亡:如果细胞的邻居小于一个,则该细胞在下一次状态将死亡。 拥挤死亡:如果细胞的邻居在四个以上,则该细胞在下一次状态将死亡。 稳定:如果细胞的邻居为二个或三个,则下-次状态为稳定存活。 复活:如果某位置原无细胞存活,而该位置的邻居为三个,则该位置将复活一细胞。

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    2020-01-08
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  • 词法分析器(java版有UI界面).zip

    详情查看博客:https://blog.csdn.net/weixin_44155115/article/details/103441240 识别保留字:if、int、for、while、do、return、break、continue等等;单词种别码为1。 其他的都识别为标识符;单词种别码为2。 常数为整数或浮点数;单词种别码为3。 运算符包括:+、-、*、/、=、>、<等;可以考虑更复杂情况>=、<=、!= ;单词种别码为4。 分隔符包括: “,”“;”“(”“)”“{”“}”等; 单词种别码为5。 处理注释(去掉注释): /* */

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    2019-11-29
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  • C++课程设计-自动零食机器.cpp

    C++课程设计: 包含“管理员系统”和“消费者系统” 管理员包括增删改查,信息存入文件 消费者包括购买,查看库存

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    2019-09-06
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  • 端午特别勋章

    第一年在端午节假日期间参与活动发布原创博文可得
  • 知无不言

    回答1个问题,每日最多计数5次
  • 持续创作

    授予每个自然月内发布4篇或4篇以上原创或翻译IT博文的用户。不积跬步无以至千里,不积小流无以成江海,程序人生的精彩需要坚持不懈地积累!
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    累计1年每年原创文章数量>=20篇
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