易语言-禁止指定QQ使用程序易语言

源码演示了利用注册表操作禁止指定QQ使用软件功能。 2035776757

程序员需要经常刷题吗-glide:https://github.com/Masterminds/glide

需要程序员经常刷题吗回购镜像来自 改进 修复错误：Windows 操作系统无法将依赖项导出到供应商目录。 修复镜像导出子包到供应商目录错误。 错误 1 修复错误：Windows 操作系统无法将依赖项导出到供应商目录。 因为获取包后的 Windows 文件系统权限将无法导出。 合并此拉取请求 错误 2 由于中国的 GFW，中国程序员无法获取一些golang.org包，例如golang.org/x/sys 幸运的是，这golang.org包镜像在github.com/golang/... ，然后利用glide mirror set命令设置镜像。 glide mirror set https://golang.org/x/sys https://github.com/golang/sys 但是当我们需要获取子包时就会出错。 例如： 我们需要go get golang.org/x/sys/unix ，使用 glide 应该是： 滑翔镜组 滑翔获取 golang.org/x/sys/unix 但结果是glide会将 sys 目录导出到 golang.org/x/sys/unix。 我们会看到go

LeetCode判断字符串是否循环-DataStructure-and-Algorithm:越来越多

LeetCode判断字符串是否循环 My Leetcode Training Leetcode ID Title Difficulty Description FirstTime Tag 0001 Easy 在一个数列中找到相加等于给定值的两个数的下标 0002 Medium 给定两个反向链表，求相加的反向链表 0003 Medium 求给定字符串中最长的没有相同字符的连续子序列 0005 Medium 求给定字符串中最长的回文子串 0006 Medium 求横着读之字形的字符串 0007 Easy 给定整数反向输出，如果溢出返回0 0020 Easy Stack 0021 Easy Linked list 0026 Easy Array 0027 Easy Array 0035 Easy Array 0083 Easy 删除链表中的相同元素 0141 Easy 判断是否是循环链表 0206 Easy Linked list 0225 Easy Stack、queue 0232 Easy Stack、queue 0344 Easy string 0496 Easy Vector 053

leetcode1004-LeetCode:LeetCode问题、想法笔记和解决方案（主要是Java或Python）

leetcode 1004 力码 问题清单 我将把我解决的 Leetcode 问题的解决方案移到这个项目中，并在此处更新以进一步更新。 # 标题 解决方案 困难 2 中等的 14 简单的 17 中等的 19 中等的 22 中等的 27 简单的 28 简单的 34 中等的 46 中等的 56 中等的 66 简单的 67 简单的 75 中等的 78 中等的 79 中等的 83 简单的 94 中等的 103 中等的 105 中等的 116 中等的 117 中等的 118 简单的 152 中等的 160 简单的 162 中等的 167 简单的 200 中等的 205 简单的 215 中等的 230 中等的 285 中等的 328 中等的 344 简单的 485 简单的 487 中等的 498 中等的 561 简单的 724 简单的 747 简单的 1004 中等的 1099 简单的 1237 简单的

leetcode和oj-mentor-program-5th-ming94114:由GitHubClassroom创建的mentor-prog

leetcode 和oj程式导师实验计画第五期 （第五期课纲还在调整中，现在看到的不是最终版） 这是什么 是一个为期六个月的计画，要求学生付出一定的时间（每周至少付出五十小时），希望能在结业时培养出合格的（意思就是找得到工作）的工程师，并且在就职后依旧能持续成长，成为好的工程师。 课程目标 核心能力 具有找资料的能力，能够知道如何找到相关资讯 具有分析问题的能力，能够快速定位问题 知道如何解决问题，包括但不限于拆解问题、简化问题、转化问题 解决问题后能够重新归纳并整理 工具能力 后端：知道后端原理，知道什么是资料库、Server，可以写出简单的网站并且自己部署 前端：知道前端原理，HTML、CSS、JavaScript，知道Ajax 以及如何与后端串接 资安：基本资安概念，SQL Injection、XSS、CSRF 课程规则 1. 每日进度报告 为了更方便追踪大家的进度，必须在礼拜一到五每一天简短报告自己今天学了什么和碰到什么问题（已解决或未解决），除了作为淘汰制的参考以外，其实也是帮自己简单复习一下所学过的东西。 进度报告你可以选择早上po 或是晚上po，早上的话就是讲昨天的事，晚

leetcode和oj-LeetCodeCppUtilities:很少有丑陋但有用的C++代码片段用于Leetcode练习

leetcode 和 oj LeetCodeCpp 实用程序 很少有丑陋但有用的 C++ 代码片段用于 Leetcode 练习，让你专注于解决问题，忘记其他肮脏的工作。 为谁 在 OJ 上练习，就像 Leetcode。 无法忍受枯燥的结构声明。（例如 LinkedList、Binary Tree 或基于字符串的大数运算） 懒得写复杂结构的测试用例。 包含 基于字符串的大数运算：二进制十进制的add 、 multiply和特殊add 。 链表实用程序： Node declaration 、 print 、 create和linked list based big number add 。 文件操作：一个简单的解析器，可以解析Leetcode中最常用的测试用例格式。 ["aaaaaaa",ccccccc"...] 常见的binary search模板。 二叉树： print 、 create 、 array based create 、 level print 。 去做： 更好地组织项目文件。 更方便的IO接口。 动态规划模板。 BFS/DFS 模板。

leetcode答案-leetcode:力扣答案码

leetcode 答案leetcode oj 答案 这个项目包含我对 leetcode oj 上一些算法问题的回答。 有些问题的答案不止一个，因此一个问题可能存在多个文件。

leetcode答案-as:资料结构与演算法学习历程

leetcode 答案资料结构与演算法 在这里会纪录大三上的资料结构与演算法课程中所有的上课内容，回家自己做的笔记以及演算法的各种原理与程式码，还有课堂作业、Codesignal、Leetcode的解题与学习过程。 什么是演算法？ 我在网路上看到了形容演算法的简单定义，有点像是输入+ 演算法= 输出，我输入一个东西，想要得到另外一个东西，经过的过程就是所谓的演算法。 （假设我们输入2 还有3，想要得到6，我们需要在中间加上一个演算法「乘号」） 演算法相当于「思考程序」 程式相当于为了表现演算法的「语言」 About me 姓名：朱宣霓 就读：东吴大学 系级：巨资三A 擅长程式: python（其实也没有擅长，只是稍微比较知道一点点） 总档案整理 课程 自学 - - - - - - - - - - - - - 作业 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 心得 上课内容 week 1 (9/09-9/13) 课程介绍 week 2 (9/16-9/20) linked-list Designed Linked List week 3 (9/

使用标准分数诊断学习障碍：批评

标准分数在诊断学习障碍中的使用：学校心理学评论第 23 卷，1986 年 10 月 标准分数在学习障碍诊断中的使用：批判 HARVEY F. CLARIZIO 和 S。 E. PHILLIPS 密歇根州立大学 本文研究了通常用于诊断学习障碍的成绩测试标准分数的局限性。 对这些限制的考虑是试图确定能力和成就之间是否存在显着差异的一个重要因素，这是根据公法 94-142 诊断学习障碍的要求。 “标准评分量表”一词含糊不清，因为它可以指状态评分量表和发展评分量表。 不幸的是，许多学校心理学家似乎没有意识到这两种标准分数之间的区别以及这种区别的后果。 许多通常用于评估学习障碍的标准化成绩测试使用状态标准分数，尽管它们有严重的局限性（跨年级和科目的不可比性，以及未能反映跨年级的可变性变化）。 虽然在诊断学习障碍儿童时，发展标准分数优先于地位标准分数，但它们的价值显着降低，因为与平均或高于平均水平的学生相比，低于平均水平的学生需要更大的成长。 此外，发展分数是不等间隔的，他们假设主题在年龄或年级组内呈正态分布。 尽管我们建议使用发展标准分数而不是地位标准分数，但我们敦促谨慎解释它们。 学习障碍现已

易语言-COOL内存监控显示

COOL内存监控显示，源码通过API函数实现了物理/虚拟内存，总数，可用数，虚拟总数，虚拟可用数，总分页数，可用分页数。