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Linux操作系统基础与应用-教案.doc
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Linux操作系统基础与应用-教案.doc
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《Linux 操作系统基础与应用》
课时教案
课程名称:
课程代码:
教师姓名:
上课班级:
学年,第 学期,共 学时
《Linux 操作系统基础与应用》课时教案
系别________ 专业_________ 科目__________
任课教师
班级
学生人数
教学日期
年 月 日 星期 第 1 次课,共 2 学时
教学课题和内容:Linux 起源、特点、版本情况及 Linux 系统安装 第 1 章第 1.1-1.2 节
学生已有知识分析: 学习过《Windows 服务器配置与管理》等相关课程
教学目标:
1.了解 linux 的起源、特点、版本
2. 掌握虚拟机软件的安装、虚拟机的创建及 Linux 系统的安装
教学重点:虚拟机软件的安装、虚拟机的创建及 Linux 系统的安装
教学难点:虚拟机软件的安装,Linux 系统的安装
教学活动
教学程序
教学内容
学生
一.导入
演示 RHEL6.9 系统的运行及基本使用
观看,提问
Linux 历史、功能、特点及版本等
听讲、理解
使用虚拟机软件创建虚拟机
听讲、实践
二.教授
新内容
使用虚拟机安装 Linux 系统
听讲、实践
三.总结
Linux 是一个功能强大,免费的操作系统,利用虚拟机软件安
装虚拟机,安装 Linux,简单、方便
分组讨论
四.作业
1.课后习题
练习
五.反思
《Linux 操作系统基础与应用》课时教案
系别________ 专业_________ 科目__________
任课教师
班级
学生人数
教学日期
年 月 日 星期 第 2 次课,共 2 学时
教学课题和内容:利用虚拟机安装 Linux 系统,管理虚拟机 第 1 章第 1.3-1.4 节
学生已有知识分析: 能安装 Windows 系统,会操作 Windows 系统
教学目标:
1.熟悉虚拟机中 Linux 的启动、登录及关闭操作
2.掌握虚拟机中 Linux 的基本管理
教学重点:Linux 系统的基本使用,虚拟机中 Linux 的基本管理
教学难点:虚拟机中 Linux 的基本管理
教学活动
教学程序
教学内容
学生
一.导入
复习虚拟机的创建,Linux 系统的安装
观看,提问
启动、登录及关闭 Linux 系统
听讲、理解
在虚拟机中进行创建快照、恢复快照管理操作
听讲、实践
二.教授
新内容
在虚拟机中进行克隆等管理操作
听讲、实践
三.总结
可对虚拟机中的 Linux 系统进行快照、克隆管理操作
分组讨论
四.作业
1.课后习题
练习
五.反思
《Linux 操作系统基础与应用》课时教案
系别________ 专业_________ 科目__________
任课教师
班级
学生人数
教学日期
年 月 日 星期 第 3 次课,共 2 学时
教学课题和内容:GNOME 桌面环境的使用 第 2 章第 2.1-2.2 节
学生已有知识分析:能利用虚拟机安装 Linux 系统,启动、登录和关闭 Linux 系统
教学目标:
1.了解 X Window 及常见的 Linux 桌面环境
2. 熟悉桌面环境的组成和基本操作使用
教学重点:桌面环境的组成和基本操作
教学难点:桌面环境的基本操作使用
教学活动
教学程序
教学内容
学生
一.导入
复习 Linux 的基本安装,复习 Linux 系统的基本使用
观看,提问
Linux 图形化环境简介
听讲、理解
GNOME 桌面环境简介
听讲、实践
二.教授
新内容
GNOME 桌面环境基本使用
听讲、实践
三.总结
Linux 桌面环境及其操作类似 Windows 的桌面环境
分组讨论
四.作业
1.课后习题
练习
五.反思
《Linux 操作系统基础与应用》课时教案
系别________ 专业_________ 科目__________
任课教师
班级
学生人数
教学日期
年 月 日 星期 第 4 次课,共 2 学时
教学课题和内容: Nautilus 文件管理器的基本使用和设置 第 2 章 第 2.3 节
学生已有知识分析: 能利用虚拟机安装 Linux 系统,能简单使用 GNOME 桌面环境
教学目标:
1.熟悉 Nautilus 文件管理器的基本使用
2.掌握 Nautilus 文件管理器的基本设置
教学重点:Nautilus 文件管理器的基本使用
教学难点:Nautilus 文件管理器的基本设置
教学活动
教学程序
教学内容
学生
一.导入
演示 Nautilus 文件管理器的各种操作
观看,提问
Nautilus 文件管理器的基本简介
听讲、理解
Nautilus 文件管理器的基本使用
听讲、实践
二.教授
新内容
Nautilus 文件管理器的基本设置
听讲、实践
三.总结
Nautilus 的操作类似 Windows 系统资源管理器的操作
分组讨论
四.作业
1.课后习题
练习、总结
五.反思
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BryanDing
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