第 1 章 绪论
第 1 章 绪论
1.1 编写本书的目的与意义
1.2 高等教育及高等工程教育
1.3 电子科学与技术专业介绍
1.4 电子科学与技术专业和相关专业的区别
1.5 电气信息学科概述
1.6 电子科学与技术专业知识体系
1.7 电子科学与技术专业培养目标及要求
第 1 章 绪论
1.1 编写本书的目的与意义
大学 , 是梦开始的地方 , 每一位学子带着家人殷切的期
望和自己的梦想离开熟悉的故 土 , 来到陌生的学校 , 走上自
己的舞台 , 既是导演又是主角。当形形色色的人物、丰富多
变 的剧情、包罗百态的趣闻呈现在眼前时 , 有人坚定 , 有人
迷失……面对这个大舞台 , 我们要 做的便是 :“ 知止而后有
定 ; 定而后能静 ; 静而后能安 ; 安而后能虑 ; 虑而后能
得。” ( 《大 学》 )
第 1 章 绪论
我们只有明确了自身应达到的境界 , 才能够志向坚定 ;
志向坚定才能够镇静不躁 ; 镇 静不躁才能够心安理得 ; 心安
理得才能够思虑周详 ; 思虑周详才能够有所收获。初入校园
的学子们洋溢着青春的激情 , 保持着高度的学习积极性 , 希
望通过大学学习 , 成为掌握专 门知识的专业技术人才。但
对于刚离开父母羽翼的孩子们来说 , 梦寐以求的高校有着怎
样 的文化 , 所学专业的概况及其与相关专业的区别和联系 ,
专业培养的目标和方向 , 课程设 置 , 教与学的形式 , 校园生
活 , 报考研究生或毕业后的就业方向 , 自己如何适应、从何
学 起、从何做起等 , 都还知之甚少。
第 1 章 绪论
在社会心理学中 , 第一印象是非常重要的 , 因为在总体
印象形成上 , 最初印象获得的 信息比后来获得的信息影响
更大。那么 , 刚步入大学的学子们对高校及专业学习生活的
第 一次认知 , 将持续地影响他们的学习激情和学习动机。
从历年大一学生对电子科学与技术 专业导论课程的反响来
看 , 学生对专业培养目标、课程设置等问题非常关注 ; 针对
历届毕 业生的调查也反映出 , 四年的大学梦想能否实现 , 最
初的“知止”即知道自己真正追求的是 什么非常关键。
第 1 章 绪论
因此 , 学院同仁们产生了组织编写《电子科学与技术专
业导论》的想法。由 于电子科学与技术专业属于高新技术
交叉学科 , 专业内涵并不单一 , 且目前尚无类似专业 教程。
在这种情况下 , 为了使学生在大学学习之初 , 对电子科学与
技术专业的发展、培养方 案、课程体系、学习方法等有一
个清晰的了解 , 我们编写了《电子科学与技术专业导论》 ,
以期为学子们规划自己大学期间的奋斗目标及其实现方案提
供参考 , 希望每一位学子在大学 的舞台上都成为聚光灯的
焦点 , 敢于尝试、勇于开拓、创造未来。
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