本部分内容主要围绕小学数学中“位置与方向”的知识点进行测试与解答。题目通过实际生活中的各种情境，考查学生对数对表示位置的理解和应用能力，以及对方向的识别和坐标系中位置变换的掌握情况。
知识点一：数对表示位置
数对是数学中用来表示两个相关联的量的一种方法，通常由一对括号内以逗号隔开的两个数构成。在本测试卷中，数对的第一个数字代表列数，第二个数字代表行数。例如，小明坐在第a列、第b行，他的位置用数对表示就是(a, b)。
知识点二：电影票的数对表示
电影票上的座位通常用“排号”来表示，其中“排”对应于行数，“号”对应于列数。所以电影票上的“4排18号”表示为(4, 18)。依据这一规则，“21排6号”应表示为(21, 6)。
知识点三：数对的应用
数对不仅用于表示位置，还可以在坐标系中用来表达图形的移动和变换。例如，三角形ABC向右平移4格后，每个顶点的横坐标增加4，而纵坐标保持不变。通过这种方式，可以探索图形平移后位置的变化规律。
知识点四：图形的描述与绘制
题目要求学生根据给定的数对，在方格图上描点并连接成封闭图形，以及根据描述在动物园示意图上标出各个建筑物的位置。这类题型要求学生能够准确地理解数对与图形位置之间的对应关系，并能够将这些关系可视化。
知识点五：方向和位置的确定
通过地球上的经度和纬度，人们可以精确地确定地球表面任何一个位置的坐标。这种方式在地理学中非常常见，本题中虽然只是举例说明，但也体现了数学知识在地理学领域的应用。
知识点六：数对与汉字的对应关系
在某些特定情境下，数对还可以用来表示其他信息，如本测试卷中数对表示汉字的例题所示，数对(1, 2)、(5, 1)和(2, 3)分别对应于不同的汉字。这类题目要求学生不仅要理解数对表示位置的基本规则，还要学会灵活运用数对解决实际问题。
知识点七：图形的平移变换
在图形的平移变换题目中，学生需要理解图形平移过程中坐标的变化规律，并能够根据这些规律预测和确定图形平移后各顶点的新坐标。此类题目有助于学生发展空间想象能力，并加深对坐标系中位置变换规律的认识。
知识点八：单位距离与实际距离的关系
在描述动物园示意图题目中，题目给出了每小方格代表的具体距离（例如50米），需要学生将图形中的移动转换为实际的距离。这类题目要求学生学会如何将数学中的单位距离与现实世界中的实际距离进行对应和换算。
知识点九：数对与实际问题的关联
本测试卷中的综合应用题还涉及将数对与实际问题相结合，如船的救援问题。学生需要根据商船的移动速度和距离计算其到达出事地点所需的时间，这一过程中数对不仅表示位置，还涉及到时间与速度等物理量的计算。
以上是人教版五年级数学上册第*单元测试卷中所涉及的核心知识点，通过各种生活化的题目，考查学生对位置与方向概念的理解和应用能力，以及数对在解决问题中的实际运用。在解答这些题目时，学生不仅需要掌握数学知识，还需要具备一定的生活常识和逻辑推理能力。
