和提及的是政治教师的教学计划，虽然没有具体的标签，但我们可以从中提炼出几个关键的教育和教学管理知识点：
1. **教育方针的贯彻**：政治教师需坚决执行党的教育方针，强调教育面向现代化、世界和未来，实施素质教育，培养全面发展的人才。
2. **教学目标设定**：教学目标包括提升学生素质，激发学习兴趣，增强学习能力和创新能力，同时注重教学质量和综合能力的培养，以及提高考试成绩。
3. **教学理念与方法**：以“学习对终身发展有用的政治”为宗旨，强调学生自主学习和合作学习，优化教学模式，改进教学方法，提高教学效益。
4. **教学活动设计**：通过组织集体活动，提升备课组协作，促进教师间的交流与学习，创建良好的教学氛围。
5. **教学过程中的能力培养**：在教学过程中，要培养学生的阅读、信息获取、分析、综合、比较、归纳等能力，以及政治思维和解决问题的能力。
6. **教学资源的整合**：利用教学设计与学生的学习方式进行整合，使学习成为持续积累和主动参与的过程，教授学生基本的学习方法。
7. **备课策略**：备课要全面理解教材，了解学生，选择合适的教学方法，尤其注重备学生的学习能力和水平，设计适应不同层次学生需求的教学方案。
8. **课堂教学**：课堂上注重与现实生活的联系，激发学生兴趣，灵活运用多媒体和多种教学手段，确保教学目标的实现，同时注重学生的情感态度与价值观教育。
9. **学法指导**：在备课和教学中，教师要考虑如何指导学生思考、分析和解决问题，培养他们的知识运用能力。
10. **教学案编写**：教案不仅要关注教师的教，还要关注学生的学，注重课堂效果的提升，确保教学过程的优化。
这些知识点反映了政治教师在教学计划中关注的核心要素，包括教学理念、目标设定、教学方法、学生发展和教学管理等方面，都是提高教学质量的关键环节。
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