【知识点解析】
1. **汉字基础**
- "看拼音，写词语" 是对学生汉字书写能力的考察，涉及拼音和字形的对应关系。例如，"húshuǐ" 对应 "湖水"，"bāngzhù" 对应 "帮助"，"yùshìmù" 对应 "浴室"，"tǒnghéhuā" 对应 "荷花"，"juéduì" 对应 "绝对"，"qítèróngyì" 对应 "奇特容易"。
- "形近字组词" 考察学生对汉字形体相似性的辨别和词汇的积累。例如，"铜" 和 "桐"，"柱" 和 "住"，"称" 和 "评"，"幅" 和 "福"，"尽" 和 "尺"，这些都是形近字，需要正确区分并组词。
2. **汉字结构与笔顺**
- "‘烤、烧、热’三个字，都和‘火’有关" 这个判断是正确的，因为这三个字都包含 "火" 的部首，表示与火有关的动作或状态。
- "‘花朵簇簇’中的‘簇’字，用部首查字法，应该先查‘?’部"，这是错误的，因为 "簇" 的部首是 "竹" 不是 "?"。
- "‘周、屁、肉’三个字，都是半包围结构"，这个判断是正确的，这些字都是由一个包围部分和被包围部分组成的。
- "‘巨’字的笔顺是："，这个问题需要提供完整的笔顺才能判断正误，"巨" 的正确笔顺是：横、横折、竖、横。
3. **选词填空**
- "练家乡" 应该是 "练习"，"折纸船"，"画葫芦"，"种书法"。这道题目考察了动词与名词的搭配使用。
- "一( )大山" 应该填 "座"，"一( )草地" 填 "片"，"一( )小溪" 填 "条"，"一( )队伍" 填 "列"。这道题目考察了量词的运用。
- "明亮的眉毛"，"弯弯的眉毛"，"好客的老乡"，"翻滚的云海"，"明亮的眼睛"，这道题目考察了形容词与名词的搭配。
- "‘沉’这个字结构是( 左边 )宽，‘影’这个字的结构是( 右边 )宽"，这道题目考察了汉字的结构特点。
4. **课文内容填充**
- "含苞欲( 绽 )"，"( 春 )( 花 )( 满 )( 园 )"，"( 柳 )( 绿 )"，"( 春 )色满( 园 )"，"蓬( 松 )"，"稚子( 坐 )垂纶，侧( 坐 )莓苔( 草 )映( 鱼 )"。这部分考察了学生对课文的记忆和理解。
5. **写作技巧**
- "照样子写一写" 这部分要求学生模仿例句进行写作，例如，"茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚"，"无论是...还是...都..."的句式，以及"一边...一边..."的句型，这训练了学生的语言表达和想象能力。
6. **阅读理解**
- "太阳花" 这篇文章描述了太阳花的特点和习性，以及与太阳的关系，学生需要理解文章内容并完成相关填空，如"兴冲冲地( 开放 )""慢慢地( 合拢 )"，"安静地( 睡觉 )"，"美丽的( 小花 )"，同时还要找出反义词。
7. **看图写话**
- 这部分要求学生观察图片，描述场景，推测情节，并运用所学的词汇和句型进行写作，训练了学生的观察力和创造力。
这份试卷全面考察了二年级学生的基础语文知识，包括拼音、汉字认知、词汇运用、课文理解、写作技巧和阅读理解等多方面能力。学生在解答时，需要扎实的语文基础知识，良好的语感，以及一定的想象力和表达能力。
