【Business Ethics PPT】课程概述
在商务环境中，伦理道德起着至关重要的作用。"Business Ethics PPT" 是一门专为MANG 6091课程设计的第一章内容，由Denise Baden教授于2009年12月8日讲解。这门课程旨在帮助学生识别并分析道德困境，提供处理这些问题的理性工具，以及熟悉一些基本的伦理概念和区分。
**学习目标**
1. **识别道德困境和挑战**：让学生意识到日常工作中可能存在的道德问题，防止习惯、规则或惯例掩盖这些问题。
2. **分析道德问题**：教授如何理性地分析和应对道德困境，为决策提供理论支持。
3. **理解伦理概念**：使学生熟悉如诚实、信任、尊重和公平等核心价值观，并了解它们如何融入公司的政策、实践和决策制定中。
**课程内容**
课程内容广泛，包括：
1. **企业应具备的道德水平**：探讨企业在多大程度上应该遵循道德标准。
2. **道德决策与论证**：讨论如何做出道德决策并为其辩护。
3. **法律与伦理**：比较伦理与法律之间的关系和区别。
4. **股东理论与利益相关者理论**：阐述两种不同的商业哲学，即关注股东利益还是考虑所有利益相关者的福祉。
5. **道德相对主义与道德普遍主义**：讨论道德原则是否因文化和社会背景而异，还是存在普世的道德标准。
6. **道德的理性基础**：探讨道德判断的逻辑依据。
7. **小组练习：贿赂问题**：通过实际案例，培养学生的道德判断力和决策能力。
8. **道德决策过程**：教授如何系统地进行道德决策。
**评估方式**
1. **个人作业**：一篇2400字的论文，占总成绩的80%，截止日期为2010年2月11日。
2. **小组工作/课堂展示**：占总成绩的20%。
- 小组合作过程：5%的成绩基于整个课程的团队协作。
- 口头报告：在第二节课结束时设定，第三节课开始时呈现，占5%。
- 写作副本：小组作业的书面版本，占10%。
**阅读列表**
推荐书籍包括：
1. **Hosmer, L. T. (2006). The Ethics of Management**：图书馆有7份副本（HF 5387 HOS），任何版本均可。
2. **Goodpaster, K. E. (2007). Conscience and Corporate Culture**：图书馆有2份副本。
通过这门课程，学生不仅将提升自身的道德意识，还能学习到如何在实际工作中应用伦理原则，提高组织的道德水平。无论是对企业内部的决策制定，还是对外部关系的处理，都将产生深远影响。
