道德与法治培训心得体会整理版.pdf

《道德与法治》培训心得体会 参加“道德与法治新教材的培训”，我深感荣幸，三天的学习让我收获良多，对新教材有了更深刻的理解。人教版的新教材突出了现代性，注重知识的更新、思想方法的改进，并融入了信息技术，增强了教材的亲和力。同时，教材更加强调学生的生活基础，以培养学生的思想品德发展为根本目标。 新课标的修改彰显了生命教育和法制教育的重要性，强化公民意识，加强媒体素质教育，尊重文化的多样性，并关注家庭美德的共创共享，以及人生而平等的理念。此外，它还增加了对不同劳动和职业价值的认识，以及承担社会责任的体会，重视代际间的互动和共同成长，旨在全方位提升学生的综合素质。 在教材修订的实际操作中，首要任务是调整内容结构，构建符合教学逻辑和学生心理的体系。这样，学生能更好地理解政治思想的构成和知识的组织方式。通过问题引导学习，让学生体验政治研究的过程，深化对政治核心内容的理解，从而形成对政治的深度认识。 教材还注重反映实际背景，强调学习过程和应用，让学生在解决实际问题中体会到政治与生活的紧密联系，培养他们的应用意识。引言和小结的设计也起到了关键作用，前者作为“先行组织者”激发学习兴趣，后者则起到“概括提升”的效果，强调知识的整体性。 探究和实践活动在新教材中得到了加强，鼓励学生通过观察、实验、思考和推理等理性思维活动，提高政治思维能力和创新意识。这些改动不仅提升了教材的教育价值，也为教师提供了更丰富的教学手段，有助于实现高效课堂。 教师在教授新教材时，应深入理解其内涵，把握教材的重点和难点，将教材内化为自己的教学资源。只有充分理解并尊重教材的价值取向，才能在教学中超越教材，真正做到源于教材而又高于教材，有效地落实新课标的要求。 这次培训让我认识到《道德与法治》课程在培养全面发展的公民方面的重大责任，同时也为我提供了教学策略和方法上的启示，我将以更加饱满的热情和专业精神投入到教学工作中，致力于提升学生的道德素养和法治意识。