【创新能力与创新思维】
创新能力与创新思维是现代专业技术人员必须具备的关键能力。创新是指在现有的基础上，通过新的思考和实践，创造出有价值的新事物、新方法或新思想。它涵盖了技术、管理、产品和服务等多个领域。专业技术人员需要具备的创新能力不仅包括技术层面的发明创造，也包括对问题的独特洞察力、灵活的思维方式以及对市场需求的敏锐把握。
1. **创新的要素**：创新通常涉及多个要素，如人才、知识、技能和团队。案例中强调了人才的重要性，但仅仅有人才还不够，团队的合作和创新精神同样关键。政府的角色也在创新中扮演着重要角色，例如通过政策引导和资金支持，促进企业、大学和科研机构之间的合作。
2. **技术推动与需求拉动创新理论**：熊彼特的技术推动创新理论认为，技术创新源于新技术的产生和发展，而施莫克乐的需求拉动创新理论则强调市场需求对创新的驱动作用。这两种理论为理解创新的动力提供了不同的视角。
3. **汉字信息处理**：王选教授提出的轮廓加参数的汉字信息处理方式，极大地推动了汉字信息化进程，使汉字能够适应现代化的排版和检索需求。
4. **创新的源泉与持续创新**：知识是创新的源泉，但仅靠知识无法保障企业的持续创新。产权制度，尤其是知识产权，是决定企业核心竞争力和持续创新的关键因素。政府在创新中的作用体现在引导企业合作，通过市场机制配置资源。
5. **国际贸易与创新**：随着全球经济的发展，高技术产品和知识产权已成为世界贸易发展的主导力量。这要求企业在技术研发和创新上保持领先地位，以应对日益激烈的国际竞争。
6. **技术创新来源与机制**：技术创新可以源自多种因素，如人口结构变化、工艺创新等。企业应关注这些来源，适时调整策略，以抓住创新的机会。
7. **人才发展与管理**：培养、评价和激励是人才发展机制的重要环节。国家鼓励和支持留学人才回国工作，同时提供公平选拔和保障措施，以构建多元化、高素质的专业技术人才队伍。
8. **TRIZ工具与创新理论**：TRIZ是一种系统性的创新方法论，包括工具、术语和算法，旨在帮助专业技术人员解决复杂问题并实现创新。
专业技术人员创新能力与创新思维的培养涉及到多方面，包括理论学习、实践经验、政策环境和人才机制等。提升这些能力有助于推动科技进步，促进经济社会的持续发展。
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