部编九年级道德与法治下册教学计划-3页.pdf

【教学计划概述】 该教学计划是针对部编九年级道德与法治下册的，由金江学校的肖文光老师制定。计划旨在按照党的教育方针，遵循《新课程标准》，以科学发展观和先进的教育理念为指导，提升教学质量和学生能力。教学目标不仅包括传授知识，还注重培养学生的分析能力和解决问题的能力，为他们的终身发展打下坚实的思想政治基础。 【学情分析】 九年级的学生水平参差不齐，部分学生学习成绩优秀，具备较强的分析能力，但也有近半数的学生学习态度不佳，基础薄弱，对课本知识和问题解决能力掌握不足。同时，存在一些学生对道德与法治课的轻视，认为开卷考试只需临时翻书。新教材的引入、时间紧迫和复习任务繁重，使得教学面临挑战。 【教学目标】 教学目标是扭转厌学思想，提升学生的学习能力，特别是提高他们的分析思维能力，以满足学校设定的教学标准。通过学习，期望学生能获取知识，增强分析问题和解决问题的能力，了解时事政治，拓宽知识面，巩固基础知识。 【具体措施及进度】 1. 尽快完成下册课程教学。 2. 研究2019年学业水平考试说明，把握考试方向。 3. 制定复习计划，分为三个阶段： - 第一轮复习（5月）：全面回扣教材，巩固基础，构建知识体系，同时进行中低难度的练习。 - 第二轮复习（6月1日至10日）：以专题讲座和练习为主，提高学生运用知识解决热点问题的能力。 - 第三轮复习（6月11日至24日）：进行模拟考试训练，适应中考要求，最后两周回归课本，强调基础知识和重点时政。 【教学策略】 在复习过程中，将综合性的题目融入课堂，结合时政热点进行练习。利用《时政热点面对面》材料，提升学生处理时政问题的能力。同时，关注历年的中考试题，让学生在模拟训练中熟悉考试形式。考前两周，教师将带领学生再次回顾课本，重点关注基础知识和重要时政，进行考前心理和生活指导，确保学生以最佳状态迎战中考。 【总结】 这份教学计划全面考虑了学情、教学目标和复习策略，旨在通过系统的教学和有针对性的复习，提升九年级学生的道德素养和法律意识，为他们的未来发展打下坚实的基础。通过三个阶段的复习，不仅关注知识的掌握，也注重能力的培养和考试技巧的提升，确保学生能够适应中考的要求。