在旧教材新高考的背景下,广东省的政治选考模式面临着新的挑战和机遇。2021年,广东高考采用旧教材,但考核标准已更新,教师需要结合新课标,理解和提炼《中国高考评价体系》中关于思想政治学科的核心内容。同时,教师需分析近年来的全国卷和2010-2015年的广东政治X科试卷,帮助学生明确新高考的方向,特别是“为何考、考什么、如何考”的关键问题。
试题设计方面,新特点是既吸收了全国卷的优点,又保持了广东卷的特色。题量适当增加,以适应单科75分钟的考试时间,题型丰富,包括选择题、主观题等,旨在全面考查学生的学科核心素养和创新能力。选择题侧重二等分组合,强调综合能力的考察;主观题则要求学生能够结合实际情境,运用政治知识进行分析,体现政治认同等核心素养。
针对这样的考试模式,教师需要采取有效的备考策略。精心备课至关重要,教师应引导学生关注《中国高考评价体系》中的核心文本,结合高考真题进行解读,培养学生对高考的理解。备课组应共享资源,提高备课效率,同时创设情境教学,利用多媒体手段增强教学吸引力,提升学生对知识的应用能力。
讲透练习,强调回归教材,理解基础知识,同时适度拓展,研究全国卷和广东卷的命题规律。通过不同阶段的真题训练,构建信息获取、概念理解、解题方法和答题节奏的模型,提高学生的应试技巧。在讲评课上,教师需深入解析题目,帮助学生弥补理解上的不足,引导他们学会分析背景材料,理解选项内容。
应对旧教材新高考下的广东政治选考,教师需要更新教学理念,注重培养学生的学科核心素养和创新能力,通过精细化的备课和针对性的练习,助力学生在新高考中取得优异成绩。在这个过程中,教师的角色不仅仅是知识的传授者,更是学生学习方法的引导者和综合素质的塑造者。