天学会所有初中英语单词.docx

### 天学会所有初中英语单词 #### 冰与它的朋友们：ice家族 在这个部分中，作者巧妙地通过谐音和形象化的记忆技巧帮助学习者掌握了一系列以“ice”为共同元素的英语单词。 ##### ice/ais/n.冰，冰块 - **分析**：“爱死”的谐音。 - **记忆方法**：夏天对冰块的喜爱之情，可以表达为“爱死”。 ##### rice/rais/n.米饭 - **分析**：由“r”（形似禾苗）和“ice”（冰块）组成。 - **记忆方法**：想象禾苗经过冰块的冷却过程转化为成熟的稻谷，最终成为米饭。 ##### juice/dʒu:s/n.果汁 - **分析**：由“ju”（橘子）和“ice”（冰块）构成。 - **记忆方法**：橘子口味的果汁加入冰块后的清爽口感。 ##### price/prais/n.价格 - **分析**：“pr”（胖人的拼音首字母）和“ice”（冰块）组成。 - **记忆方法**：胖人销售的冰块定价颇高。 ##### prize/praiz/n.奖赏、奖金或奖品 - **分析**：“pr”（胖人的拼音首字母）， “i”（形似香烟）， “ze”（“责”的拼音）。 - **记忆方法**：因为制止了在公共场所吸烟的行为而获得奖励的故事。 ##### voice/vɔis/n.声音 - **分析**：“vo”（五个太阳）， “ice”（冰块）。 - **记忆方法**：五个太阳照射下冰块发出的声音。 ##### nice/nais/adj.愉快的 - **分析**：“n”（大门）， “ice”（冰块）。 - **记忆方法**：去除大门上的冰块是一件非常愉快的事情。 ##### office/'ɔfis/n.办公室 - **分析**：“off”（关）， “ice”（冰）。 - **记忆方法**：请关闭由冰块制成的办公室门。 ##### police/pə'li:s/n.警察 - **分析**：“po”（婆婆）， “l”（数字1）， “ice”（冰）。 - **记忆方法**：婆婆送给警察一个冰块作为礼物。 ##### slice/slais/n.薄片 - **分析**：“s”（形似蛇）， “l”（数字1）， “ice”（冰块）。 - **记忆方法**：蛇将冰块切成薄片。 ##### license/'laisəns/n.执照、许可证 - **分析**：“l”（数字1）， “ice”（冰块）， “n”（大门）， “se”（“色”的拼音）。 - **记忆方法**：冰块在大门下涂上特定的颜色即变成执照。 ##### notice/'nəutis/v.注意到 - **分析**：“not”（没有）， “ice”（冰块）。 - **记忆方法**：未留意到地面的冰块。 ##### advice/əd'vais/n.建议 - **分析**：“ad”（阿弟的拼音首字母）， “v”（胜利的手势）， “ice”（冰块）。 - **记忆方法**：给予阿弟的建议帮助他成功吃掉冰块。 ##### service/'sə:vis/n.服务 - **分析**：“se”（绿色）， “r”（小草）， “v”（成功的手势）， “ice”（冰块）。 - **记忆方法**：提供服务的小草成功融化了冰块。 #### 以“ant”结尾的单词家族 在这个部分，作者继续运用创意的记忆方法帮助读者记忆一组以“ant”结尾的单词。 ##### plant/plɑ:nt/n.植物 - **分析**：“pl”（漂亮的首字母）， “ant”（蚂蚁）。 - **记忆方法**：漂亮的植物上有蚂蚁爬行。 ##### important/im'pɔ:tənt/a.重要的 - **分析**：“im”（我是）， “po”（破的拼音）， “rt”（认同的拼音首字母）， “ant”（蚂蚁）。 - **记忆方法**：我是一个收破烂的人，重要的事情是我认同蚂蚁般的生活方式。 ##### attendant/ə'tendənt/n.出席者 - **分析**：“at”（在）， “t”（伞）， “end”（结尾）， “ant”（蚂蚁）。 - **记忆方法**：在伞尾部的蚂蚁被视为参加者。 ##### restaurant/'restər:ŋ,-rɔnt/n.饭店 - **分析**：“rest”（休息）， “aur-”（我们的近似拼写）， “ant”（蚂蚁）。 - **记忆方法**：在饭店休息期间，我们养的蚂蚁走丢了。 ##### rest/rest/v.休息 n.剩余部分 - **分析**：“fo”（佛）， “rest”。 - **记忆方法**：佛祖在森林中休息。 ##### elephant/'elifənt/n.大象 - **分析**：“ele”（饿了的拼音）， “ph”（破坏的拼音首字母）， “ant”（蚂蚁）。 - **记忆方法**：大象饿了会破坏蚂蚁窝。 ##### pleasant/'plezənt/a.合意的 - **分析**：“pleas”（请）， “ant”（蚂蚁）。 - **记忆方法**：邀请讨人喜欢的蚂蚁进入。 ##### accountant/ə'kaʊnt(ə)/n.会计师 - **分析**：“ac”（AC米兰的缩写）， “count”（数）， “ant”（蚂蚁）。 - **记忆方法**：AC米兰球队中计数的蚂蚁是会计师。 ##### assistant/ə'sɪst(ə)nt/n.助理 - **分析**：“ass”（驴）， “is”（是）， “t”（十）， “ant”（蚂蚁）。 - **记忆方法**：驴是十个蚂蚁的助理。 #### 以“all”开头的单词及其变体 作者介绍了几个以“all”开头或包含“all”的单词，并提供了相应的记忆方法。 ##### all/ɔ:l/adj.全部的 - **无特殊分析**：本词作为其他单词的基础，用于记忆其他单词。 ##### tall/tɔ:l/adj.高的 - **分析**：“t”（像伞）， “all”（全部的）。 - **记忆方法**：雨天时伞被所有人举得很高。 ##### fall/fɔ:l/n.瀑布 - **分析**：“f”（形似拐杖）， “all”（全部的）。 - **记忆方法**：拐杖全部被瀑布冲走了。 ##### call/kɔ:l/v.叫；打电话 - **分析**：“c”（像耳朵）， “all”（所有）。 - **记忆方法**：打电话时，耳朵听到了所有的声音。 ##### medical/'medikəl/a.医学的 - **分析**：“me”（我）， “di”（弟的拼音）， “cal”（打电话）。 - **记忆方法**：我那学医的弟弟喜欢打电话。 ##### hall/hɔ:l/n.大厅 - **分析**：“h”（像椅子）， “all”（全部的）。 - **记忆方法**：大厅里的所有椅子都不见了。 ##### allow/ə'lau/v.允许 - **分析**：“all”（所有）， “owl”（低的近似拼写）。 - **记忆方法**：所有的人低头表示同意。 ##### challenge/'tʃælindʒ/v.挑战 - **分析**：“ch”（吃）， “all”（全部）， “en”（恩）， “ge”。 - **记忆方法**：吃（“ch”）全部（“all”）的东西是一种恩赐（“en”），这里可能需要结合具体的语境来理解“ge”这一部分的意义，例如可以将其解释为“给予”。 通过以上介绍，我们可以看到作者通过生动有趣的记忆技巧，有效地帮助读者掌握了这些单词。这样的学习方法不仅增加了学习的乐趣性，也提高了记忆效率。