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ssm毕业生交流学习平台+vue毕业论文.doc
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ssm毕业生交流学习平台+vue毕业论文.doc
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毕 业 设 计(论 文)
题目:毕业生交流学习平台设计与实现
I
摘 要
使用旧方法对毕业生交流学习信息进行系统化管理已经不再让人们信赖了,
把现在的网络信息技术运用在毕业生交流学习信息的管理上面可以解决许多信
息管理上面的难题,比如处理数据时间很长,数据存在错误不能及时纠正等问题。
这次开发的毕业生交流学习平台对招聘信息,考研资料信息,考公资料信息,
学习交流信息,文献资料信息等进行集中化处理。经过前面自己查阅的网络知识,
加上自己在学校课堂上学习的知识,决定开发系统选择 B/S 模式这种高效率的模
式完成系统功能开发。这种模式让操作员基于浏览器的方式进行网站访问,采用
的主流的 Java 语言这种面向对象的语言进行毕业生交流学习平台程序的开发,
在数据库的选择上面,选择功能强大的 MySQL 数据库进行数据的存放操作。
毕业生交流学习平台被人们投放于现在的生活中进行使用,该款管理类软件
就可以让管理人员处理信息的时间介于十几秒之间。在这十几秒内就能完成信息
的编辑等操作。有了这样的管理软件,毕业生交流学习信息的管理就离无纸化办
公的目标更贴近了。
关键词:毕业生交流学习平台;SSM 框架;VUE 框架;MySQL 数据库
II
Abstract
The use of the old method to systematically manage the exchange and learning
information of graduates is no longer trusted by people. Applying the current network
information technology to the management of the exchange and learning information
of graduates can solve many problems in information management, such as
processing data time. It is very long, and there are problems such as errors in the data
that cannot be corrected in time.
The graduate exchange learning platform developed this time conducts
centralized processing of recruitment information, postgraduate entrance examination
information, public examination information, learning exchange information, and
literature information. After the network knowledge I checked before, plus the
knowledge I learned in the school classroom, I decided to choose the B/S mode for
the development system, which is an efficient mode to complete the system function
development. This mode allows operators to access the website based on a browser.
The mainstream Java language, an object-oriented language, is used for the
development of graduate communication and learning platform programs. In the
choice of database, choose a powerful MySQL database for Data storage operation.
The graduate exchange learning platform is used by people in their current lives.
This management software allows managers to process information within a dozen
seconds. Information editing and other operations can be completed within these ten
seconds. With such management software, the management of graduates' exchange
and learning information is closer to the goal of paperless office.
Key Words : Graduate exchange learning platform; SSM framework; VUE
framework; MySQL database
III
目 录
1 绪论 ...............................................1
1.1 研究背景 .........................................................................................................1
1.2 目的和意义 ......................................................................................................1
1.3 论文结构安排 .................................................................................................2
2 相关技术............................................3
2.1 SSM 框架介绍 .................................................................................................3
2.2 VUE 简介 ........................................................................................................3
2.3 MYSQL 数据库介绍........................................................................................4
2.4 JAVA 语言介绍 ...............................................................................................5
3 系统分析............................................6
3.1 系统可行性分析 ..............................................................................................6
3.1.1 技术可行性分析 ..................................................................................6
3.1.2 经济可行性分析 ..................................................................................6
3.1.3 运行可行性分析 ..................................................................................6
3.2 系统性能分析 ..................................................................................................7
3.2.1 系统安全性 ..........................................................................................7
3.2.2 数据完整性 ..........................................................................................7
3.2.3 系统可扩展性 .......................................................................................8
3.3 系统流程分析 ..................................................................................................8
3.3.1 系统登录流程 .......................................................................................9
3.3.2 信息添加流程 .....................................................................................10
3.3.3 信息删除流程 .....................................................................................10
4 系统设计...........................................12
4.1 系统概要设计 ................................................................................................12
4.2 系统功能结构设计 ........................................................................................12
IV
4.3 数据库设计 ....................................................................................................13
4.3.1 数据库 E-R 图设计.............................................................................13
4.3.2 数据库表结构设计 ............................................................................14
5 系统实现...........................................21
5.1 学生管理 ........................................................................................................21
5.2 教师管理 .......................................................................................................21
5.3 文献资料管理 ...............................................................................................22
5.4 招聘信息管理 ................................................................................................22
5.5 简历投递管理 ................................................................................................23
6 系统测试 ...........................................24
6.1 本系统测试 .................................................................................................24
6.1.1 登录功能测试 .....................................................................................24
6.1.2 修改密码功能测试 .............................................................................25
6.2 测试结果分析 ................................................................................................25
结 论...............................................26
参考文献.............................................28
致 谢...............................................29
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