英语老师的个人述职报告.docx

【英语教学方法】 这篇英语老师的个人述职报告详细阐述了教师在教授小学英语过程中采用的教学策略和方法。强调了激发学生兴趣的重要性。通过利用丰富多彩的教学活动，如使用彩图、实物、头饰和音乐，设计游戏和角色扮演，使学生在轻松愉快的环境中学习英语，培养他们的学习热情。此外，教师还会适时改变教学方法，以保持学生的学习新鲜感，例如通过英语对话、竞赛和表演，让学生在实践中学习和运用英语。 【复习巩固与技能训练】 教师重视复习和反复训练，确保学生对所学内容熟练掌握。每一单元结束后，都会要求学生背诵和记忆，通过每日的朗读练习来保持学习状态。在课堂上，通过口语交流进一步强化训练，确保每个学生都能在听、说、读、写方面达到标准。 【基础书写与发音要求】 对于英语学习的基础——书写和发音，教师设定了严格的标准。从最基础的字母开始，要求学生规范书写，通过逐步练习，从书空到作业本，直至达到规定的书写规范。同时，对于发音的准确性也有较高要求，确保学生养成良好的发音习惯。 【德育融入教学】 教师不仅关注学生的学术成长，还注重他们的品德教育。利用教材中的礼貌用语和道德故事，对学生进行潜移默化的道德教育，如感恩、道歉、团队合作等价值观的培养，使他们在学习英语的同时，也形成了良好的社会行为习惯。 【增强自信心】 英语教学也被视为培养孩子自信心的有效途径。教师鼓励学生从最初的害羞到敢于开口，通过积极的肯定和赞扬，帮助学生建立自信心，使他们敢于在公共场合使用英语。 【持续专业发展】 教师意识到自身的持续学习和专业发展的重要性，积极参与教育教学研究，探索新的教学方法，努力适应教育发展的需求，并投身于课题研究，以提高教学质量。 这位英语教师以学生为中心，注重激发和维持学生的学习兴趣，强调基础知识的掌握和技能的训练，同时融入德育元素，培养学生的自信心，以及自身的专业发展，充分体现了其敬业精神和教育智慧。