linux入门教程PPT
### Linux入门教程知识点详解 #### 一、Linux与Unix的关系及历史背景 - **Unix**: - **起源**:1969年,在AT&T的贝尔实验室开发。 - **特性**:强大的多用户、多任务操作系统。 - **商标权**:归国际开放标准组织所有。 - **商业化**:作为商业版操作系统,相比Microsoft Windows正版更昂贵。 - **Linux**: - **起源与发展**:1991年由芬兰赫尔辛基大学学生Linus Torvalds基于对MINIX操作系统的不满而开发。 - **特点**: - **自由开源**:用户可免费获取并使用其源代码。 - **多版本**:存在多种基于Linux内核的不同发行版。 - **发展历程**:自发布以来,迅速得到社区的支持与贡献,逐步发展成为一个成熟稳定的系统。 #### 二、Linux的主要特点 - **免费性**:用户无需支付任何费用即可使用。 - **开源性**:支持用户根据需求进行二次开发和定制。 - **多任务处理**:能够同时执行多个进程。 - **多用户支持**:允许多个用户同时登录并使用系统。 - **优秀的内存管理**:高效的内存分配机制,支持较小的硬件配置,例如最低只需4MB的内存。 - **广泛的应用领域**: - **服务器系统**:如Web服务器、数据库服务器等。 - **嵌入式系统**:如路由器、手机等。 - **高性能计算**:适合科学计算和大规模数据处理。 - **桌面应用系统**:满足日常办公需求。 - **移动手持设备**:如智能手机和平板电脑。 #### 三、Linux主流产品介绍 - **Red Hat**:最大的Linux发行版厂商之一,提供企业级支持和服务,需要付费。 - **CentOS**:基于Red Hat Enterprise Linux的开源版本,适合个人和小型企业使用。 #### 四、Linux虚拟机安装指南 - **VMware简介**: - **定义**:一种虚拟机软件,可在现有操作系统之上模拟出新的硬件环境,实现多系统共存。 - **官方网址**:[www.vmware.com](http://www.vmware.com)。 - **特点**: - 不需重新分区或重启即可在同一台PC上使用两种以上操作系统。 - 支持本机系统与虚拟机之间的网络通信。 - 可随时调整虚拟机配置。 - **常见错误及其解决方法**: - **错误一**:安装过程中遇到的问题。 - **解决方案**:重启计算机进入BIOS设置,确保开启了虚拟化支持。 - **错误二**:启动虚拟机时出现问题。 - **解决方案**: - 关闭软件后以管理员身份重新启动VMWare。 - 如果问题依旧,检查是否正确配置了虚拟机服务。 #### 五、Linux常用命令学习 - **目录操作**:`cd` (切换目录)、`ls` (列出目录内容)、`mkdir` (创建目录)、`rmdir` (删除空目录)。 - **文件操作**:`touch` (创建文件)、`cp` (复制文件)、`mv` (移动或重命名文件)、`rm` (删除文件)。 - **文件查看**:`cat` (查看文件内容)、`more` (分页显示文件内容)、`less` (滚动查看文件内容)。 - **文本编辑**:`vi` / `vim` (文本编辑器)。 - **用户管理**:`useradd` (添加用户)、`passwd` (设置密码)、`su` (切换用户)。 - **进程管理**:`ps` (查看进程状态)、`top` (实时查看进程状态)、`kill` (终止进程)。 - **网络工具**:`ping` (测试网络连通性)、`ifconfig` (查看网络配置)、`netstat` (查看网络连接状态)。 #### 六、多用户及权限管理学习 - **用户管理**:包括用户的添加、删除、权限分配等。 - **文件权限**:包括读(r)、写(w)、执行(x)三种基本权限。 - **特殊权限**:SUID、SGID、Sticky Bit等。 - **访问控制列表** (ACL):提供更精细的文件访问控制。 #### 七、Linux实战 - **环境搭建**:如构建开发环境、设置网络配置等。 - **自动化脚本编写**:利用Shell脚本提高工作效率。 - **系统监控与优化**:通过各种工具监控系统资源使用情况,并进行相应的优化。 通过上述知识点的学习,初学者可以逐步掌握Linux的基本概念、常用命令及实际应用场景,为进一步深入学习打下坚实的基础。
- 沈万三gz2019-05-17是我想要的,感谢楼主
- qq_345831322018-12-18多谢楼主,回去好好学习
- a310954582019-04-08多谢楼主,很全面。
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