【教师招聘考试】是针对有意从事教育行业人员的选拔性考试，主要测试考生的教育理论知识和实践能力。本文将围绕《幼儿园教育理论综合》这一主题，深入解析相关知识点。
1. **教师职业道德考核**：根据《福建省中小学老师职业道德考核方法(试行)》，考核结果分为优秀、良好、合格和不合格四个等级，这要求教师不仅要有专业技能，还要有良好的职业道德素养。
2. **幼儿教师职业道德的核心**：核心是"为人师表"，即教师应成为学生的榜样，以高尚的道德品质影响和教育学生。
3. **儿童心理发展关键期**：关键期主要体现在儿童的语言、感知觉和动作发展上，错过这些时期可能会影响儿童相应能力的发展。
4. **遵循自然的教育理念**：首次提出这一理念的是卢梭，他强调教育应顺应儿童的自然本性，提供适合其发展的环境和方式。
5. **知觉**：知觉是人脑对环境信息的组织和解释，使我们能够理解周围的世界。在幼儿教育中，培养孩子的知觉能力对于他们的认知发展至关重要。
6. **幼儿园的基本活动方式**：幼儿园的训练应以游戏（嬉戏）为基本活动方式，因为游戏是儿童天性的体现，能激发他们的学习兴趣和探索欲望。
7. **学前训练的定义**：学前训练包括0~6岁的儿童，分为婴儿训练和幼儿训练（3~6岁），旨在为儿童全面发展打下基础。
8. **寓教于乐**：这是一种将教育融入游戏中的教学方法，符合幼儿学习的特点，能有效促进幼儿的身心发展。
9. **影响儿童心理发展的实现**：儿童心理发展的主客观因素在儿童的实际生活中相互作用并得以体现。
10. **儿童心理发展的趋势**：随着年龄增长，儿童的心理发展从具体到抽象，例如从依赖实物操作到独立进行数学运算。
11. **早期教育机构的创立**：福禄贝尔在勃兰根堡创设了最早的教育机构，服务于1~7岁的儿童。
12. **视觉敏感期**：一般认为2岁以前是儿童视觉发展的敏感期，此阶段对视觉刺激的反应尤为敏感。
13. **蒙台梭利教育理念**：以适应自然为出发点，强调尊重儿童的个性和自我发展。
14. **儿童口语最正确发展期**：2~4岁是儿童学习口语的最佳时期，此时他们能快速习得语言。
15. **幼儿园适宜的师生比例**：1:15~1:20被认为是较为合适的，这样可以确保每个孩子得到足够的关注。
16. **幼儿园课程和教学的基础**：应基于幼儿已有的经验和兴趣，以促进他们的个性化发展。
17. **集体活动与个体差异**：集体活动关注全体，小组和个别活动则照顾个体差异，两者结合有利于全面发展。
18. **幼儿口语进展的组成部分**：除了语音、词汇、语法，还包括语用能力的提升。
19. **对儿童影响最深远的因素**：家庭对儿童的影响最直接、剧烈且持久。
20. **老师与家长关系的正确观念**：家长与老师是平等的教育主体，应共同参与孩子的教育过程。
21. **福禄贝尔的活动玩具**：他创制的活动玩具被称为"恩物"，旨在引导儿童探索和学习。
22. **条件反射的相关知识**：新生儿的习惯化是先天的，不是通过学习获得的。
23. **幼儿社会发展的实现**：主要通过自身的社会化过程，包括与他人交往、学习社会规则等。
24. **基础教育的组成部分**：幼儿园是"基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段"。
25. **幼儿思维过程中动作和语言的作用**：动作的作用逐渐减弱，语言的作用逐渐增强。
26. **家长在幼儿教育中的角色**：家长作为教育者的合作者，共同参与幼儿的教育，有助于提高教育质量。
27. **家长会议的形式**：家长会议有全员家长会和班级家长会两种主要形式，是家园沟通的重要渠道。
28. **家长开放日**：这是幼儿园邀请家长来园观摩和参观的活动，增进家长对幼儿园教育的理解和信任。
29. **嬉戏对幼儿的训练作用**：确保嬉戏的教育作用，需要教师合理设计游戏内容，引导幼儿在游戏中学习和成长。
以上内容涵盖了教师职业道德、儿童心理发展、教育理念、教学方法等多个方面的知识点，是教师招聘考试中可能涉及的重要内容。对于备考教师招聘考试的考生来说，理解和掌握这些知识点是至关重要的。
