《国家中长期教育改革与发展规划纲要》是中国教育领域的一项重要政策文件，旨在指导我国教育事业的长远发展。以下是对该文件中涉及的关键知识点的详细解释：
1. 工作方针：《纲要》提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针。这意味着教育要放在国家发展首位，以培养人才为核心，通过改革激发活力，确保教育公平，并不断提升教育质量。
2. 嘉奖政策：对在农村地区长期从教并做出突出贡献的教师给予嘉奖，反映了国家对农村教育的支持和对教师敬业精神的肯定。
3. 战略目标：到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，这表明了中国教育的长远发展目标。
4. 各阶段教育的特点：《纲要》强调，职业教育应注重培养学生的自主学习、自强独立和社会适应能力，以满足社会对技能型人才的需求。
5. 基本教育政策：我国的基本教育政策是“育人为本”，强调以人为本的教育理念，注重全面发展和个体成长。
6. 教育在全局中的地位：在党和国家工作中，始终坚持把教育摆在优先发展的位置，体现了教育的战略重要性。
7. 改革核心任务：提高质量是教育改革发展的核心任务，这要求不断优化教育质量和人才培养效果。
8. 教育事业发展增长点：民办教育作为教育事业的重要增长点，体现了国家对多元化教育模式的鼓励和支持。
9. 体制改革核心：改革人才培养体制，旨在提高人才培养水平，适应社会发展需求。
10. 老师队伍建设目标：打造一支高素质、专业化的教师队伍，是提升教育质量的基础。
11. 促进教育公平、提高教育质量的重要举措：包括优化教育资源配置、推进义务教学均衡发展、改善农村和偏远地区教育条件、解决择校问题等。
12. 学前教育普及目标：到2020年，普及学前三年教育，有条件的地方普及学前两年或一年教育，旨在提高学前教育覆盖率。
13. 深化体制改革关键：改革教育质量评价和人才评价制度，以适应新的教育需求和人才培养模式。
14. 战略主题：坚持以人为本，全面实施素质教育，注重学生全面发展、德育为先和能力为重。
15. 教育家培养：鼓励教师和校长创新实践，形成教育特色和办学风格，培养一批教育家，提升教育整体水平。
16. 义务教学平衡发展：主要目的是缩小城乡、区域、学校之间的教育差距，以及解决择校问题，缩小城乡教育差距。
17. 教育事业改革发展战略目标：基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列，这是中国教育发展的长远蓝图。
18. 不属于教育改革发展的推动思路：公正公正，虽然教育公平是重要原则，但这里指的是战略思路，即德育为先、能力为重和全面发展。
19. 县级教育行政部门的责任：平衡配置学校师资力量，支持薄弱学校建设，提高整体教育水平。
20. 教育公正的基本措施：资源配置向农村、贫困地区和民族地区倾斜，缩小教育差距。
21. 学校工作的出发点和落脚点：以学生为主体，以教师为主导，促进学生全面发展。
22. 少数民族地区教育：推动双语教学，增强少数民族学生的语言能力和文化认同。
23. 教育管理体制改革重点：以公共服务提供为重点，提升教育治理效能。
24. 公益性和普惠性保障：坚持教育的公益属性，确保所有公民都能享受公平而有质量的教育机会。
以上知识点详尽阐述了《国家中长期教育改革与发展规划纲要》的核心内容和目标，展示了中国教育改革的发展方向和重要任务。
