电机与拖动实验课的目的在于培养学生掌握基本的实验方法与操作技能。培养学生学会根据实验目的，实验内容及实验设备拟定实验线路，选择所需仪表，确定实验步骤，测取所需数据，进行分析研究，得出必要结论，从而完成实验报告。在整个实验过程中，必须集中精力，及时认真做好实验。现按实验过程提出下列基本要求。
电机拖动实验是电气工程教育中的重要组成部分，旨在让学生掌握电机基本原理的同时，提升实际操作能力和分析问题的能力。实验内容通常涉及电机的安装、连接、启动、调速以及数据的采集与处理。以下是对电机拖动实验的一些关键知识点的详细说明：
**一、实验前的准备**
在进行电机拖动实验前，学生需要充分预习相关理论知识，理解实验的目的、内容和方法。这包括熟悉实验设备、实验线路图，了解电机铭牌参数（如额定功率PN、额定电压UN、额定电流IN、额定转速nN）以及所需仪表的选用。实验前需写好预习报告，并经指导老师检查确认。
**二、实验过程**
1. **分组合作**：实验通常以小组形式进行，每个小组2-3人，成员之间要分工明确，共同完成接线、调节负载、数据记录等工作。
2. **选择组件和仪表**：熟悉实验所需的电机和其他组件，根据实验需求选择合适的仪表，并记录电机铭牌信息。
3. **接线**：遵循先串联主回路，后并联支路的原则进行接线，确保线路简洁明了，方便后续查找。
4. **电机启动与检查**：启动电机前，检查仪表刻度和倍率，启动后观察仪表是否正常，如有问题及时切断电源排除故障。
5. **数据测量**：按照实验步骤依次测量所需数据，确保数据的准确性。
6. **实验结束**：实验结束后，整理数据交由指导老师审核，得到许可后拆线并整理实验器材。
**三、实验报告**
实验报告是实验成果的重要体现，应包含实验名称、个人信息、实验日期、使用组件和仪表信息、数据整理与计算、曲线绘制以及数据分析和结论。实验报告要求清晰、整洁，且结论明确。
**四、直流电机实验**
直流电机实验中，学生将学习如何操作直流电动机，包括起动、调速和改变转向的方法。例如，使用起动变阻器可以避免起动时电流过大，而励磁回路的磁场变阻器调节则会影响电机的性能。此外，通过伏安法测量电机的电枢电阻，可以了解电机的冷态特性。
实验中，学生需要理解为何在直流电动机起动时要在电枢回路中串接起动变阻器，如果不串接可能导致的严重后果。同时，理解励磁回路中磁场变阻器的调节位置以及励磁回路断开可能带来的失磁问题也至关重要。
电机拖动实验不仅要求学生掌握电机理论知识，还要求他们具备实际操作技能，能够独立完成实验设计、数据采集和分析，培养其解决问题和团队协作的能力。通过这些实验，学生将更好地理解电机的工作原理，并在实践中深化理论知识的学习。
