一、 课程设计题目和目的 本设计的目的是通过设计和调试一个简单的文件系统,主要是模拟文件操作命令的执行,来模拟文件管理,使学生对主要文件操作命令的实质和执行过程有比较深入的了解,掌握它们的基本实施方法。 二、 开发工具及环境 a)程序设计语言:C++ b)计算机及操作系统:PC机,WindowsXP c)开发平台:Microsoft Visual C++ 6.0 d)运行平台:PC机,WindowsXP 三、 课程设计要求 具体要求如下: ⑴设计一个支持n个用户的文件系统,每个用户可拥有多个文件; ⑵采用二级或二级以上的多级文件目录管理; ⑶对文件应设置存取控制保护方式,如“只能执行”、“允许读”、“允许写”等; ⑷系统的外部特征应接近于真实系统,可设置下述文件操作命令:建立文件、打开文件、关闭文件、删除文件、读文件、写文件、复制文件、查询目录。 ⑸通过键盘使用该文件系统,系统应显示操作命令的执行结果。 四、 程序设计思想 1、在内存中开辟一个虚拟磁盘空间作为文件存储器,在其上实现一个多用户多目录的文件系统。 2、文件物理结构可采用显式链接或其他方法。 3、磁盘空闲空间的管理可选择位示图或其他方法。如果采用位示图来管理文件存储空间,并采用显式链接分配方式,则可以将位示图合并到FAT中。 4、文件目录结构采用多用户多级目录结构,每个目录项包含文件名、物理地址、长度等信息,还可以通过目录项实现对文件的读和写的保护。 5、对文件或目录的操作采用windows系统的API函数来实现。 6、设计一个较实用的用户界面,方便用户使用。要求提供以下相关文件操作: (1)用户登录 (3)创建目录: creatFileDir (4)删除目录: removeFileDir (5)创建文件: creatFile (6)删除文件: deleteFile (7)读文件: readFile (8)写文件: writeFile (9)复制文件: copyFile (10)移动文件: moveFile (11)返回根目录 (12)退出 操作系统课程设计文件管理系统是学生通过模拟文件操作命令的执行,深入了解文件管理的实质和执行过程。这个设计旨在让学生掌握文件操作的基本实现方法。设计中,学生需要使用C++编程语言,借助Microsoft Visual C++ 6.0开发环境,在Windows XP操作系统上进行开发。 设计要求如下: 1. 支持多个用户,每个用户可以拥有多个文件。 2. 使用二级或多级文件目录管理,以实现更灵活的文件组织。 3. 实现文件的存取控制保护,如只执行、只读、只写等权限设置。 4. 提供与真实操作系统相似的外部特征,包括创建文件、打开文件、关闭文件、删除文件、读文件、写文件、复制文件和查询目录等命令。 5. 用户通过键盘交互,系统需显示操作命令的执行结果。 程序设计思想主要包括: 1. 在内存中创建虚拟磁盘空间,模拟文件存储。 2. 文件物理结构可选择显式链接等方式。 3. 磁盘空闲空间管理可以使用位示图,也可以与其他方法结合。 4. 文件目录结构采用多用户多级形式,每个目录项包含文件名、物理地址和长度等信息,用于读写保护。 5. 使用Windows API函数处理文件或目录的操作。 6. 设计简洁易用的用户界面,提供用户登录、创建目录、删除目录、创建文件、删除文件、读写文件、复制和移动文件等功能。 文件系统的实现包括: 1. 系统结构包含根目录,下有多个用户目录,用户登录后,系统会初始化并创建用户文件。 2. 主要流程包括初始化、用户登录、创建用户目录、进入操作界面,用户可以进行各种操作。 3. 操作通过预定义的类(如FileSystemBuild.h)中的API函数实现,方便调用。 4. 功能图和数据流图描绘了命令服务、模拟磁盘、磁盘空间分配表、文件表和打开文件表之间的交互。 5. 用户通过命令服务输入命令,调用相关模块对磁盘和文件进行操作。 在实际操作中,创建目录和文件通常依赖于API的CreateDirectory和CreateFile函数。删除文件则涉及DeleteFile函数,读写文件使用ReadFile和WriteFile,而复制和移动文件可能需要CopyFile和MoveFile。此外,为了安全性和效率,系统还需要处理错误、锁机制以及权限验证等细节问题。通过这样的设计,学生可以全面地理解操作系统如何管理和控制文件系统。
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