2023安徽“科大国创杯”小学组 试题

"2023安徽“科大国创杯”小学组试题" 本资源主要包含两个部分：绩点（grade）和阶（order）。 绩点（grade） 题目背景：小可可和小多在一门课上面临着绩点焦虑。他们需要计算谁的作业分更高。 问题描述：这门课共有 N 个作业，每个作业的满分为 ai 分，小可可和小多分别获得了 bi% 和 ci% 的分数。请判断谁的分数更高。 输入格式：输入文件名为 grade.in，包含四行数据。第一行是一个正整数 N，代表作业数目。第二行是 N 个正整数，a1, a2, · · · , aN，代表每次作业的总分。第三行是 N 个整数，b1, b2, · · · , bN，代表小可可每次作业的得分率。第四行是 N 个整数，c1, c2, · · · , cN，代表小多每次作业的得分率。 输出格式：输出文件名为 grade.out。如果小可可分数更高，则输出 ke；如果小多分数更高，则输出 do；如果两人分数一样，则输出 same。 样例 1 解释：小可可获得了 10 × 80% + 10 × 80% + 10 × 80% + 10 × 80% + 20 × 80% = 48 分。小多获得了 10 × 100% + 10 × 100% + 10 × 100% + 10 × 100% + 20 × 50% = 50 分。所以小多分数更高，应该输出 do。 阶（order） 题目背景：小多最近学习了一点数论，学习了阶这个概念，对算阶很有兴趣。 问题描述：给定一个质数 p，定义一个数 x(1 ≤ x < p) 模 p 的阶为：最小的正整数 t 使得 xt 模 p 等于 1（即 xt 除以 p 的余数为 1）。请帮助小多算若干组阶。 输入格式：输入文件名为 order.in。第一行是一个正整数 T，代表接下来共有 T 个问题。接下来 T 行，每行两个正整数 p 和 x，请回答 x 模 p 的阶。 输出格式：输出文件名为 order.out。输出共 T 行，对于每个问题，请输出一行一个正整数代表该问题的答案。 这两个问题都需要使用编程语言来解决，要求使用 C++ 语言，文件名必须使用英文小写，函数 main() 的返回值类型必须是 int，程序正常结束时的返回值必须是 0。