陕人教版思想品德九年级全一册第五课《爱心永不变》
第一课时 总第 课时
爱 是 高 尚 的 情 感
一、课标原文：
养成有爱心、乐于助人的品质。
二、课标解读：
1、 体验爱是一种高尚的情感。
2、 感受人与人之间的互相和爱护是人们克服困难、战胜困难的精神力量。
3、 培养学生感悟生活、热爱生活的能力。
4、 懂得爱不仅存在于亲情中，而且存在于社会生活的方方面面；
5、 了解爱的重要作用。
三、教学用题：
1、 爱体现在哪些方面？（如何理解“爱，就在你的身边”?）
2、 爱的作用是什么？（为什么说爱是高尚的情感？）
四、教学过程：
一、导入：通过老师讲述“伟大的骆驼妈妈”的故事导入。
二、新课探究:
1、 感受爱的存在——爱，在你我身边。（教师通过罗曼.罗兰的名言“我们的生活不缺少
美，而是缺少发现。”进行讲述），（引出教学用题 1）
2、 通过学生阅读教材情景一、情景二，听歌曲《烛光里的妈妈 》结合身边的事例，让学生
感受爱存在于亲情之中。（解决教学用题 1）
3、 通过教师引导，并讲述“魏青刚海边救人的故事”，还要让学生讲一个发生在身边的、
除亲人以外的、感人的“爱”的故事。让学生体会爱不仅存在于亲情中，而且还存在于
社会生活的方方面面。（完成教学用题 1）
三、小结
四、选用课时训练
五、正文
1、 体验爱的力量——爱，一种伟大的精神力量。
（1） 通过学生阅读“杨杨的故事”去体验，爱心，可以帮助人们克服消极情绪，增强追
求幸福生活的信心和勇气。（解决教学用题 2）
（2） 通过学生阅读“抗击雨雪冰冻灾害”事例，去体验，爱，可以帮助人们克服困难，
战胜生活中的不幸。（完成教学用题 2）
（3） 请与同学交流，当你在学习和生活中遇到困难时，你得到过他人的哪些关心和帮助、
这些爱心行动对你的成长有什么重要影响？（深化教学用题 2）
2、小结
六、布置练习：课时训练
七、板书设计：
爱是高尚的情感
（一）感受爱的存在——爱，在你我身边
1、爱存在于亲情之中
2、爱存在于生活的方方面面
（二）体验爱的力量——爱，一种伟大的精神力量
1、爱心，可以帮助人们克服消极情绪，增强追求幸福生活的信心和勇气
2、爱，可以帮助人们克服困难，战胜生活中的不幸
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